序
有感年歲漸大,心態漸老,而自己所知所學,似乎尚未言盡,欲罷之,則將攜往何處?繼行之,則餘力猶存?惶恐之心,不禁而起。
自從有記憶之年起,於課堂上有一些不解之題目,似乎都在無意識下,順利解決。就如(時鐘),對一個沒有時鐘概念的小孩來說,卻能正確回答老師的提問。在十多歲時,收到稅捐機關的稅單,即去繳交。由於時常遷移住址,稅單也跟著走,並將稅單完整保留,誰知道過了三十多年,就用此保留的稅單,要回了祖厝。在三十多歲那年,祂們藉由頭部中心的進出,和我溝通,可能是陰陽無法調和,頭痛問題一直都跟著我,還好、吃個藥雖不能完全解決,至少可以緩解。
約在兩年之前,或因注射疫苗引起,或因健康問題,暈眩症狀嚴重的侵肆著我,站著暈、坐著也暈,躺著時就減緩。先是診所、再到醫院,又轉診至教學醫院,多次住院檢查,仍無結果,人生至此,萬念俱灰。只是想到,「堪輿/地理」之學,似乎尚未完全紀出,而有所遺憾!
一直的我,都沒放棄心念,數月前再次轉診一位年輕的女醫師,詢問症狀後,給了不同的藥物,初時、也無好轉現象,約過週後暈眩稍有減緩,一直至今,暈眩症狀是有減輕,但比起之前的現象,是有好些了。暈眩了如此之久,想要一下子復原,大概很難吧!是以趁著尚能提筆之時,希望不留遺憾的,將我所認知的「堪輿/地理」詳實紀錄下來。在學習堪輿之學的同時,對於姓名之學,亦有好奇之心,在同是「五術之學」的認同下,我也跟隨老師學習。「師者、所以傳道、受業、解惑也,人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!」前人韓愈說得好,後世遵從者幾許?在正統學術的殿堂上,只有狀元學生,而無狀元老師,其正盛行韓愈之道,為師者以其生之榮為耀,以其生之傑出而自傲。然而「五術之師」能遵從者幾許?
退一步想,「五術之師」其自得自學也非易事,欲開班授徒,收受束脩,合情合理。只是收受、授課之餘,理當毫無隱瞞,傾囊相授,然而遵循者幾許?曾有一師,於眾生面前直言「我要將精華留給我兒子」,聽聞此言,我也忍到課後才離去,此後不再去聽課。也有一師常言「包多少、說多少,包越多,講越多」,真的令人氣結。又有一師,於眾生面前,直接拿起一本是其他老師的著作,往桌上一摔說「這是甚麼東西,是來秤重賣的嗎?」。同行或可相忌,但總不須至如此鄙視。堪輿之學,門、派眾多,有三元、三合、玄空六法、乾坤國寶、奇門遁甲、八宅明鏡……等等,各門各派都有其優劣,只要能論斷正確,都值得信賴。我是以「三元玄空」論斷屋宅之旺衰,用「內外六事」輔助,以趨吉避凶。「三元玄空」由梁貴博老師引領入門,自己也研讀沈竹祁大師的「沈氏玄空學」,遇有不解之處,南海普陀觀世音菩薩會適時的指點,「內外六事」和「陰宅」則是跟隨張萬松和莊清諒兩位老師的教導。堪輿之學博大精深,非一時一世能有止境。是以自許必須將今生所知所學完整紀錄,而出書流傳是最佳一途,更盼來世能得此書,奠定根基,進而深研堪輿之學。
邱馨誼(河蘭) 2021/09 月