潔絲．哈里斯

　　科學是什麼？真的很難嗎？
　　他們是課本上看不懂的字、聽不懂的名詞，
　　或是電視、周刊中，科學家發表的長篇大論？
　　其實科學在我們的生活裡無所不在，
　　只要能秉持著好奇的心，想著各種「為什麼？」
　　就是成為小小科學家的開始了。
　　親子一起動手操作、共同討論，探索解答吧！

　　▼▼如何成為一名科學家？
　　不需要購入顯微器、燒杯、試管……專業的實驗器材，
　　只要一枝筆、一本「科學筆記」，加上隨手可得的物品與文具，
　　就能進行書中各種主題的趣味實驗，
　　任何場所都是你的實驗室！

　　▼▼啟發科學好奇，訓練邏輯腦力的40個STEAM實驗！
　　依據科學、數學、科技、工程、藝術等五大領域，
　　收錄各種適合親子共玩，孩子獨立操作也沒問題的趣味實驗。
　　一枝筆、一張紙就能進行的蟲蟲催眠術
　　用紙板、吸管和長尾夾做出可以共玩的彈珠迷宮、
　　從自製3D鏡片，發現光學的奇妙、
　　看似困難數學，卻隱藏機關的魔方陣……

　　每篇皆有「實驗背後的科學原理」增強理科知識點。
　　動動手、動動腦，結合學校課程理論，打造孩子科學腦！

　　▼▼從「假設、觀察、挑戰」提升自主學習與應用力
　　「提出假設」：根據問題預想一個結果→依此確認想法的可行性或正確性。
　　「觀察重點」：紀錄、驗證→找出影響實驗的關鍵因素。
　　「進階挑戰」：改變實驗數據、增加變數→反覆應證或發現新結論。

　　利用「科學方法」幫助孩子自發性學習，
　　每項實驗說明皆有提示，讓孩子在實驗過程中找出問題答案，
　　讓孩子能夠舉一反三，設計出自己的求知法。
　　不只用於自然科學，在各領域知識都能應用！

　　強烈推薦給──
　　害怕科學，一見理科就想逃的孩子，
　　和超愛科學、充滿好奇心的孩子！

系列特色

　　◇STEAM精神：結合跨領域、生活應用、解決問題與五感學習。
　　◇手作遊戲書：強調自己動手、完成遊戲，符合教育部108新課綱。
　　◇科學原理解說：解釋每項實驗的科學原理，讓學習更透徹。
　　◇強調實驗精神：培養實驗精神和孩子找到並解決問題的能力。

　　【適讀年齡】
　　9~15歲；國小中、高年級

 

作者簡介

潔絲‧哈里斯

　　在公立學校任教十年，前五年在小學五年級指導全科目，後面五年在中學擔任科學老師，教授地球科學、物理、物理科學和進階先修生物學。擁有美國東卡羅萊納大學的科學教育碩士學位，並且是獲得美國國家委員會認證的青少年科學教師。潔絲現與先生、女兒以及兩隻貓住在美國北卡羅萊納州，常透過個人網站MrsHarrisTeaches.com分享科學資訊。

審定者簡介

范哲瑋 Andy

　　從小就非常喜歡動手嘗試各種手作實驗，長大後則成為了一位專門做科學實驗研發和科學探究教學的科學教育者！

　　將複雜的科學原理，利用趣味、好玩的科學實驗讓孩子們在歡樂的氛圍中學習和操作！

　　目前在臉書經營「Andy老師的科學實驗室」粉絲專頁，並且於各大教育單位來做自然科學實驗的探究及教學！
　　
　　讓我們一起快樂玩科學吧！

譯者簡介

穆允宜

　　譯字為生的文字手工業者，每日編織譯文，餵養書稿。

　　曾任軟體中文化譯審，目前專職翻譯書籍和雜誌。育有一子二貓，希望以譯筆為孩子開拓眼界，發掘文字的美好與知識的力量。

　　賜教信箱：ankhmeow@gmail.com