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熊貓先生的甜點店(3):點心大胃王 數學認知牌卡遊戲組

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熊貓先生的甜點店03:點心大胃王 數學認知牌卡遊戲組
$ 229 ~ 242
熊貓先生的甜點店03:點心大胃王 數學認知牌卡遊戲組
作者:(Steve Antony) 
出版社:青林
出版日期:2017-05-05
語言:繁體中文   規格:盒裝 / 22.3 x 10.8 x 2.4 cm / 普通級/ 全彩印刷 / 初版
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數學
數學數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間等概念的一門學科,從某種角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用,由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念,為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善,早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見,而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始,數學的發展便持續不斷地小幅進展,至16世紀的文藝復興時期,因為新的科學發現和數學革新兩者的交互,致使數學的加速發展,直至今日。數學並成為許多國家及地區的教育範疇中的一部分。

今日,數學使用在不同的領域中,包括科學、工程、醫學、經濟學和金融學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學,有時亦會激起新的數學發現,並導致全新學科的發展,例如物理學的實質性發展中建立的某些理論激發數學家對於某些問題的不同角度的思考。數學家也研究純數學,就是數學本身的實質性內容,而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始,但其過程中也發現許多應用之處。
  維基百科

圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:熊貓先生的甜點店(3):點心大胃王 數學認知牌卡遊戲組

★【熊貓先生】系列作者史蒂夫‧安東尼 全球獨家授權幼兒桌遊!
★孩子的第一套數學認知學習桌遊:熊貓先生的甜點店 我最愛吃甜甜圈 數學認知牌卡遊戲組。
★從遊戲中促進孩子專注力和記憶力、增進視覺辨識的能力,並能認識各種顏色與圖案與增進邏輯思考力。


這次,跟著熊貓先生和他的朋友們一起來玩遊戲,學數學吧!
找一找,這些朋友裡面分別出現在哪些書中呢?
綠蜥蜴喜歡麥片、怪獸喜歡吃烤雞、兔子喜歡吃紅蘿蔔……
那你呢?你喜歡吃什麼?
還可以動手設計自己喜歡的食物卡,加入牌卡遊戲喔!
以《拜託 熊貓先生》、《熊貓先生,我願意等》、《謝謝你 熊貓先生》、《綠蜥蜴和紅方塊》、《斗蓬怪獸》為藍本,設計出幫助幼兒以遊戲學習數學邏輯桌遊。熊貓先生和朋友們都喜歡吃點心,不過他們更喜歡和朋友們一起分享各種美味的點心哩! 雖然大家喜歡的點心都不太一樣,小兔子喜歡吃紅蘿蔔、臭鼬喜歡沙拉、企鵝喜歡小魚干,熊貓先生則喜歡吃蘋果,不過和朋友一起吃一樣的點心時,食物好像就變得更好吃了!
現在,就邀請你的家人朋友一起來到熊貓先生的甜點店,看看能不能順利蒐集到一樣的點心,跟好朋友一起分享唷!

適玩年齡
適用年紀:4+
適用人數:2- 4人
學習理念
學習數概念(加法合10)的能力
加法與減法練習
增進邏輯推理的能力

遊戲配件
52張角色卡片(13種圖案,各4張)
1份遊戲說明書

遊戲玩法
■玩法一:點心記憶大作戰
●準備
1、將所有的牌卡背面朝上,放在桌子上。
●開始遊戲
1.決定玩家順序後,玩家一次翻開兩張牌卡,如果圖案相同者,並說出牌卡上的點心名稱或動物名稱,則獲得該兩張牌卡。
2.依序輪流進行抽牌。

●遊戲結束
1、當桌上的牌卡都拿完了後,遊戲結束。
2、計算獲得卡片數量最多的玩家獲勝。

■玩法二:你吃,我也吃!

●準備
1、此玩法不使用-1、-2、-3共12張牌卡,先抽出放回盒中。
2、一開始每人發6張牌。玩家不能先看發下來的牌,先將牌卡背面朝上,排列方式如上圖。(年齡較小的孩子,可以只發4張。排列為上下各兩張牌卡。)
3、剩下來的公用牌面朝下,放在中間,當作堆積牌堆。並翻開上面第一張牌卡,放在堆積牌堆旁,當作捨棄牌堆。
4、全部的玩家從自己的牌堆中,選其中2張牌卡,並翻成正面。

●開始遊戲
1.決定起始玩家開始遊戲;當輪到自己時,可以選擇拿取堆積牌上面的第一張牌卡,或捨棄牌堆上的第一張牌卡。
2.拿堆積牌的頂牌時,需馬上翻開示眾,決定要與自己的牌堆交換,或是放在捨棄牌堆上。若是拿捨棄牌堆的頂牌時,只能和自己的牌堆交換。
3.當自己的牌堆上下牌的圖案數字相同時,表示順利吃完該種食物,分數抵銷就化為0 (左右的牌不行)。
4.隨遊戲進行,交換自己的牌卡次數愈多,個人正面牌也就相對增加。

●遊戲結束
1.只要其中任何一個玩家的牌堆全部翻成正面時,該玩家需喊出:「我吃飽了!」結束遊戲。
2.所有參與者都要翻開全部的手牌,然後開始加總計分。(記住:牌卡若上下為相同者,表示順利得到兩份相同的點心,可以和朋友分享,分數抵銷為0喔!)
3.6張總和最小的玩家就是贏家。


■玩法三:我是小小營養師! (玩法難度★★☆☆)
●準備
1、此玩法使用所有的牌卡。
2、一開始每人發6張牌。玩家不能先看發下來的牌,先將牌卡背面朝上,排列方式如上圖。
3、剩下來的公用牌面朝下,放在中間,當作堆積牌堆。並翻開上面第一張牌卡,放在堆積牌堆旁,當作捨棄牌堆。
4、全部的玩家從自己的牌堆中,選其中2張牌卡,並翻成正面。

●開始遊戲
1.決定起始玩家開始遊戲;當輪到自己時,可以拿取堆積牌上面的第一張牌卡,並馬上翻開示眾,決定要與自己的牌堆交換,或是放在捨棄牌堆上。
2.隨遊戲進行,交換自己的牌卡次數愈多,個人正面牌也就相對增加。

●遊戲結束
1.只要其中任何一個玩家的牌堆全部翻成正面時,遊戲結束。所有參與者都要翻開全部的手牌,然後開始加總計分。(牌卡上-1、-2、-3表要減去的分數。)
2.6張總和最大的玩家就是贏家。

作者簡介:

作、繪者

史蒂夫‧安東尼

出生於英國,在美國新墨西哥長大,畢業於英國安格利亞羅斯金大學童書插畫研究所。他的第一本作品《The Queen’s Hat》獲得英國奧斯卡童書獎,入圍英國水石童書繪本獎。《拜託,熊貓先生》被紐約插畫協會選為最佳童書。目標是創作出能小小顛覆思考的圖畫書──能引起小孩笑聲、成人討論,且最重要的是,自己也真正喜愛的作品!

作品有《拜託,熊貓先生》、《熊貓先生,我願意等》、《謝謝你,熊貓先生》、《綠蜥蜴和紅方塊》、《斗蓬怪獸》(以上由青林國際出版)。

桌遊設計師簡介

蔡宗翰 (Hank 漢克叔叔)

美國舊金山藝術大學 工業設計系/玩具設計碩士,曾任職信誼基金會&和誼創新 玩具部設計、台灣玩具公會 榮譽理事。目前是台灣區玩具暨兒童用品工業同業公會副祕書長。玩具設計得獎紀錄 :魔數5立方 榮獲2010年工業局玩具金點標章獎、數字巧拼積木 榮獲2011年工業局玩具金點標章獎、歡樂種菜趣 榮獲2014年工業局玩具金點標章獎。

各界推薦
媒體推薦:★「熊貓先生系列圖畫書,是幫助幼兒認識禮貌重要性最適合的書。」~太陽報。

★這系列是幼稚園最棒的禮貌明星!當熊貓先生為朋友準備大驚喜時,一定會很開心──如果他們記得說謝謝的話!熊貓先生和好朋友的趣味故事已經要出版第三本了!這個系列一直在討論好品格的重要。史蒂夫‧安東尼的《拜託,熊貓先生》已經造成全球初版轟動,首版就銷售超過20萬。~Oscar's First Book Prize

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