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王丹，原籍山東省鄄城縣，生於北京，北京天安門八九民主運動領袖之一，與吾爾開希、柴玲等同為學生領袖，曾擔任「保衛天安門廣場指揮部」副總指揮，也是一位詩人。八九學運前曾組織過悼念病逝的原中共中央總書記胡耀邦、撰文支持民主等活動，六四清場後拒絕逃亡，多次被中華人民共和國政府逮捕入獄、1998年後流亡至美國，取得哈佛大學歷史學博士學位。現常居台灣、美國等地，並為國立成功大學客座專家，參與該校發展「國際一流大學及頂尖研究中心計劃」。2010年9月起，擔任國立清華大學人文社會學院客座助理教授。2015年8月起，受聘於國立中正大學戰略暨國際事務研究所擔任客座助理教授，為期2年。2017年7月離開台灣，返回美國。
維基百科 透過審美教育，培養人的全面和諧發展，這個概念來自18世紀的德國，並由中國近代教育家蔡元培把它翻譯成「美育」。
著名藝術家林旭輝在加拿大居住期間，研究美感心理和審美意識，接觸到這門學說，深受影響，回到香港後，希望透過社群藝術在本地推動美育。他童年已展現出對藝術的愛好與天份，青年時代蹉跎了幾年光陰，迷途知返，令他比任何人都深明藝術擁有改變人心的強大力量。
50多年來，林旭輝從中小學校開始，逐步走向社群，共組織了數萬名男女老幼，參與過百項地畫、樓梯畫、壁畫和裝置藝術，為社區營造藝術氣氛，亦為藝術提供了更多的表現空間。他牽頭的多個大型藝術項目，更在內地不同城市遍地開花， 令他被譽為「中國社群藝術先行者」。
今日，林旭輝已達70之齡，心境仍年輕如往昔，精力旺盛，積極組織不同藝術活動。本書闡述他的生命歷程，透過他的價值觀和美育觀，寄語社會上下共同推動美育，提升國民素質，任重道遠。
