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王嬋娟

的圖書
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:國際文憑課程(IB)中文教學研究新探

國際文憑課程(IB)是因應教育全球化而發展的較為獨特且完備的課程架構,IB的教育理念和教學模式為傳統中國語言和文學的教與學帶來了挑戰,也帶來了不同視角。
香港教育大學中國語言學系成功舉辦了四屆「IB理念和國際中文教學高級研討坊」,邀請IB專家和主講嘉賓分享最新的研究成果及教研心得,進而集結成書。此專書圍繞IB課程的理論和教學實踐,為中文課程發展、教學目標設定、教學內容的編排以及教學策略、教學方法、考核評估、師資培訓等方面提供了豐富的案例與經驗,可作為IB中文教育者、語文教育研究者以及有志從事這一事業讀者的參考書。

作者序
前言Preface
隨著教學對象和教學目的的不同,世界各地的中文教學呈現出不同面貌。作為國際都市的香港提供均衡而多元化的學校教育,不同學校的中文課程也體現出因材施教、與世界接軌的多樣化特點,為觀察和研究中文教學的發展態勢提供了參考經驗。近年來國際文憑課(International Baccalaureate,簡稱IB)在全球各地發展迅猛,香港有越來越多的國際學校、本地學校和直資學校開始引入IB課程,並在大學預科項目(Diploma Programme,簡稱DP)中獲得全球矚目的佳績。
香港教育大學(教大)是香港唯一以師範教育為本的大學,教大中國語言學系擁...
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目錄
P004 基於主題與內容的IB中文教育:思維與語言的碰撞與互動
吳勇毅
P015 從國際文憑語言課程看語言學習的連續統一性
禹慧靈
P028 國際教育中基礎教育階段中文課程發展之個案研究:新課標的研發與分析
林同飛 楊寶玲 陳明君
P048 從教學目標到評估——「IBDP語言A:語言與文學」新舊課程比較
陳曙光
P061 IBDP語言與文學研究課程新大綱管窺——從2019年版《國際文憑指定閱讀書單》說起
彭振
P072 精心耕耘,播撒新種——「蘇州50」理念和IB課程的反思
高小剛
P085 IB國際文憑項目語言B大綱在華文教育中的運用策略
潘麗麗
P097 IB全球情境...
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