王容

本書特色

真的不誇大，只要會1000個單字就夠了！

　　王容老師集10餘年的英語教學經驗，以及長年中西文化交流的親身體驗，以獨門的三大學習步驟（3 STEPS: Listen&Speak聽+說 → Learn學習運用 → Practice練習聽、說、讀、寫），設計出《1000個單字行遍天下》一書！

　　學習者只要精通三大學習步驟、熟練教育部公佈的國中小學最基本1000單字，並且敢開口說，就能和老外打成一片，無障礙地「行遍天下」！

1. 完全依照老外說話的速度錄製，保證聽得懂！保證學得會！

《1000個單字行遍天下》的語音學習MP3，經由王容老師、我識出版社和專業美籍教師的共同合作策劃，讓讀者藉由反覆聆聽MP3，體驗英語的語調、抑揚頓挫和輕音（不強調）、重音（強調）對表達意思的重要性。學習表達清楚的英語讓對方聽得懂，勝過囫圇吞棗卻會讓對方會錯意！

2. 3大PART下分36個單元，融合地球村概念的主題式學習課程，由淺到深、循序漸進

　　《1000個單字行遍天下》從最基礎的招呼篇、中等程度的表達意見篇，到最高階的生活篇，各篇皆依3個學習步驟(STEP)編寫，希望從世界公民的角度，讓學習者熟悉1000個單字的實際用法，務求打穩基礎才能活學活用英語！

3. 第1道學習步驟：反覆聆聽練習說主題式會話(Listen & Speak)

　　在《1000個單字行遍天下》中，學習者將可藉由美籍教師示範的主題式會話，學到如何清楚表達英語，並可用心感受英語發音的輕重音、語調和抑揚頓挫。《1000個單字行遍天下》也特別設計出「請你跟著老師說」的活動，鼓勵學習者善用時間反覆練習聽與說，基本必備英語能力必能穩固。

4. 第2道學習步驟：學習運用英文句型和常見使用習慣(Learn)

　　《1000個單字行遍天下》讓學習者在聽熟了會話之後，深入瞭解各種常用的英語句型、各種使用習慣和適用的使用場合，能?熟運用，才算真正地學會英語，不會鬧出笑話。《1000個單字行遍天下》也特別設計出「你也可以這樣說」的小叮嚀，讓學習者可以學到同一句話的不同表達方式，或在不同場合下可套用的相同句型。

5. 第3道學習步驟：全方位練習聽、說、讀、寫(Practice)

　　學習者以在第1道和第2道步驟學到的會話和句型進行演練。《1000個單字行遍天下》的練習方式涵蓋聽、說、讀、寫等實際應用層面，包括問題回答、雙人對話練習、句型套用字彙替換、連連看配對、模擬情境克漏字或句子等在生活中常見的「英語活動」，除了讓你可聽MP3反覆練到熟之外，也鼓勵你能勇於說出自己的英語。

6. 獨家MP3版《國中小學最基本1000字彙表》，你複習的好幫手

　　中小學生平時就在複習英語單字，加上敢於開口說，所以總能和老外打成一片。《1000個單字行遍天下》的字彙表以一個字母、一個字母拼讀各個單字，只要你善用時間聆聽和複習，並按照書中3大學習步驟活用單字，加上敢於開口說，也能像中小學生一樣，用少少的單字就可和老外交朋友！

7. 「常見情境用語快查表」有最實用的各式生活對話，可對照各單元強迫記憶

　　為方便讀者即學即用最實用的各式生活會話，《1000個單字行遍天下》特別檢附各式情境用語的快查表，以各單元的學習課程為基礎編排，讀者可對照隨表附加的單元索引，隨時複習重要句型、強迫記憶。

作者簡介

王容

台灣大學、北一女畢業
英國倫敦大學英語教學碩士
具英語教學十餘年經驗，專攻會話、聽力、文法及各類英文檢定考試

使用說明
作者序─王容老師輕鬆談

PART 1 招呼篇
Unit 1 打招呼──How have you been?  近來如何？
Unit 2 自我介紹──My name is Jack, Jack Hunt. 我叫傑克，傑克．杭特。
Unit 3 介紹友人──I’d like you to meet my boss. 我帶你見我的老闆。
Unit 4 說再見──Let’s get together again. 我們再聚一聚吧！

PART 2 表情達意篇
Unit 5 表達感謝──That’s very sweet of you, Tom. 湯姆，你真貼心。
Unit 6 表達歉意──Excuse me, do you speak English? 不好意思，請問你說英語嗎？
Unit 7 說對不起──Sorry, I am late. 對不起，我來遲了。
Unit 8 請求協肋∕允准──Can you give me a hand? 你能幫個忙嗎？
Unit 9 表達同意∕不同意──I couldn’t agree with you more. 我非常同意你。
Unit 10 請說清楚──Could you say that again, please? 可以請你再說一次嗎？
Unit 11 表達喜歡∕不喜歡──How do you like Taipei? 你覺得台北如何？
Unit 12 提建議──Why don’t we go bowling this afternoon? 我們今天下午去打保齡球好嗎？
Unit 13 邀請∕請用──Would you like a cup of coffee? 你要來一杯咖啡嗎？
Unit 14 表達可能性──Maybe my grandfather can help. 也許我爺爺幫得上忙。
Unit 15 表達必要──You must go to see a doctor.  你一定要去看醫生。
Unit 16 表達讚美──It looks good on you. 你穿起來真好看。
Unit 17 表達抱怨──You hurt my feelings. 你傷了我的心。

PART 3 生活篇
Unit 18 談網路──I use the Internet to meet new friends. 我用網路交新朋友。
Unit 19 搭公車──The bus is running late. 公車晚來了。
Unit 20 喜愛的人或物──Did you happen to catch the game last night? 你昨晚剛好看到了比賽嗎？
Unit 21 描述人物──Do you notice that young man over there? 你注意到那邊的那個年輕男人了嗎？
Unit 22 談嗜好──What do you do in your free time? 你閒暇時做什麼呢？
Unit 23 談氣候──Beautiful day, isn’t it? 天氣真好，可不是嗎？
Unit 24 談計畫──What do you plan to do on the weekend? 你週末有什?計畫嗎？
Unit 25 農曆新年──Chinese New Year is drawing near. 中國新年快到了。
Unit 26 交通工具──How do you usually get to work? 你通常怎?去上班？
Unit 27 商店購物──Does this sweater come a medium size? 這件毛衣有中號的嗎？
Unit 28 多少錢──How many cousins do you have? 你有幾個堂兄弟姊妹？
Unit 29 宵夜──We can have a late night snack. 我們可以吃宵夜。
Unit 30 打電話──May I ask who’s calling, please? 請問您（來電者）是哪位？
Unit 31 捷運∕問路──Can you tell me how to get to Taipei Zoo? 可以告訴我到台北動物園怎?去嗎？
Unit 32 餐廳點菜──Are you ready to order? 可以點菜了嗎？
Unit 33 祝康復──I hope she will get well soon. 希望她能早日康復。
Unit 34 旅館訂房──Have you made a booking? 你預訂了嗎？
Unit 35 談習慣──Don’t let bad habits rule your life. 別讓壞習慣掌控你的生活。
Unit 36 說位置──Where do you sit inside a classroom? 你在教室裡坐哪裡？

作者序

王容老師輕鬆談

　　投身補教界十餘年，最常回答學生的問題是：「老師，到底要怎麼樣學英文才能像您一樣厲害？我認真地記文法、背字典，不知讀破幾本書，可是我覺得我的英文還是很爛，還是不敢跟老外說上半句話！到底問題出在哪裡？」

　　我會說：「問題在於我們在學校時，把英語當一門學科在學習，忘了英語是一門語言課。」我們記文法像背數學公式一樣，強記在心，考試時推演一番，往往也能得到高分。但是碰到老外問你「Where is the bathroom?（廁所在哪裡）」，你卻有聽沒有懂，目瞪口呆，不知如何回應。

　　這種為考試而學習的現象，使學習和生活?節，結果是學不能致用，枉費心血。而且長此以往，我們會逐漸喪失信心，面對老外就像面對考官一樣，心生畏意，不敢開口，生怕說錯了被打不及格。

　　其實語言的學習不是這樣的；學習語言的首要目的在溝通。跟老外說話，第一要務是讓對方聽懂，對錯尚在其次。老外跟你說話是要從你這裡獲得資訊，不是等著要幫你打分數，因此我們說英語不用太在意對錯，也不需儘是使用一些難字來炫耀自己的功力。如要表達「我常和她去看電影。」，可以說「I often go to the movies with her.」就不必說「I frequently go to the movies with her.」；如要表達「請送到我公司。」，可以說「Please send to my office.」就不必說「Please dispatch to my office.」；如要表達「需要」，可以用need就不必用require；如要表達「進行」，可以用go就不必用proceed。

　　這就是我編寫《1000個單字行遍天下》的動機和目的了。首先我要告訴你：你國中時期學到的英語字彙就?你說口流利的道地英語，行遍天下無障礙了。你要有信心。當然我更要告訴你《1000個單字行遍天下》只是個起點，掌握了1000個單字以後，你還是要精益求精，更上層樓，追求更高的境界。

　　《1000個單字行遍天下》的字彙，是以教育部公佈的《國中小學最基本1000字彙表》為基礎。在極少數的情況，我們會使用一些複合字（如online）或詞類變化（如形容詞sad→名詞sadness），也有把book（書）取另一個解釋「訂位」來使用的情形。專有名詞如人名、國名都不在1000字限制範圍內（ROC除外）。

　　《1000個單字行遍天下》是以世界地球村為概念，所鋪寫而成的36篇單元式主題會話。我鼓勵學習者一邊複習書中檢附的1000個最基本單字（良好的字彙基礎能讓你有一半的信心），一邊反覆聆聽錄音速度適中的36篇會話，感受老外在面對非英語系國家的朋友時，英語語調和語速的變化。

　　當世界走進台灣時，就宣告了「秀才即便不出門，也能行遍天下」的時代已來臨。我可愛的學生們，我相信你們有足夠的勇氣與智慧和世界交朋友，讓我們一起努力勇敢「Say hello to the world!」好嗎？

王容
民國97年7月4日