王崧舟

本書收錄的詩意語文創新課堂十例，均是王崧舟老師近五年來對詩意語文的最新探尋與創造。這些課例，都在努力、真誠地探尋與創造詩意語文的某種新可能：1.課程新模式——在意境冥想中促進創意表達。2.課程新路徑——以整合思維深化整本書閱讀。3.課程新視角——通過意脈追索開掘古詩的文化意蘊。4.課程新熱點——突破難文教學。5.課程新結構——在名篇教學中勾連名著導讀。

6.課程新取向——以語文的方式傳承革命文化。7.課程新形式——以大概念統領群詩教學。8.課程新理念——創設有效的學習情境。9.課程新領域——彰顯思辨性閱讀的教學特徵。10.課程新樣態——在任務群視域下重構單篇教學樣態。



王崧舟，教授，博士生導師，特級教師。全國勞動模範，全國“五一”勞動獎章獲得者。教育部“國培計劃”專家庫專家，教育部“領航工程”實踐導師。浙江省教育系統十大育人先鋒，浙江省人民政府督學。兼任中國教育學會傳統文化教育分會副理事長。中央電視台《百家講壇》主講人。開創“詩意語文”教學流派。先後出版《崧舟細講文本》《愛上語文》《王崧舟與詩意語文》《詩意語文課譜》等多部教育論著。現任職于杭州師範大學經亨頤教育學院、浙江省新型重點培育智庫—杭州師範大學中國教育現代化研究院。