第一篇 理念建構篇
第一章 借鏡多元智能理論創新台灣幼兒教育
第二章 運用多元智能理論實踐幼兒適性教育
第二篇 實務運用篇
第三章 多元智能融入圖畫書教學設計與教案評析
第四章 運用圖畫書培育幼兒的多元智能
第五章 幼兒園實施多元智能取向主題課程
第三篇 幼兒多元智能篇
第六章 學前幼兒的多元智能發展及相關因素
第七章 家長評量學前幼兒的多元智能
第四篇 幼兒教師多元智能篇
第八章 幼兒教師的多元智能與多元智能教育態度
第九章 幼兒教師的多元智能分布、發展經驗及對實務影響
第十章 培育職前教保人員多元智能專業知能
第五篇 回顧與展望篇
第十一章 多元智能理論在台灣幼兒教育：研究回顧與展望
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王怡又的圖書 |
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$ 456 ～ 480 | 多元智能取向幼兒教育：理念、實務與研究
作者：鄭博真、鄭博真、林乃馨、王怡又、蔡瓊賢、楊雯齡 出版社：新文京出版 語言：繁體書  共 3 筆 → 查價格、看圖書介紹
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王怡
王怡，基督教牧師，筆名「王書亞」，中華人民共和國宗教界、法律界人士、青年學者、自由撰稿人。憲政論衡網站主編、獨立中文筆會理事、中國家庭教會的成都秋雨之福教會主任牧師。曾任職於北京九鼎公共事務研究所，在自由主義與中國憲政史轉型方面研究與寫作。年輕時曾被《南方周刊》評為最有影響力的公共知識分子。
王怡曾經信奉道家，後逐步轉向自由主義，最後投入新教的加爾文主義。曾先後主持「關天茶舍」和「世紀沙龍」兩個中文網絡有影響的思想論壇，在《書屋》、《東方》、《讀書》、《南方周末》、《21世紀經濟報導》等媒體發表多篇論文與專欄，被北大法律信息網、世紀中國等各學術網站收入學者文集。
維基百科
圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：多元智能取向幼兒教育：理念、實務與研究
本書是探究多元智能理論在幼兒教育運用的初步成果，內容包括五篇十一章。第一篇理念建構篇，分為兩章：第一章論述借鏡多元智能理論創新台灣幼兒教育。第二章論述結合多元智能理論與適性發展實務的理念實踐幼兒適性教育。第二篇實務運用篇，分為三章：第三章探討運用多元智能進行圖畫書教學設計，並針對四份教案作評析。第四章探討大學教師和幼兒教師協同運用圖畫書培育幼兒的多元智能。第五章探討四所幼兒園初期實施多元智能取向主題課程的歷程。第三篇幼兒多元智能篇，分為兩章：第六章和第七章分別探討幼兒教師和家長評量幼兒多元智能的發展及影響因素。第四篇幼兒教師多元智能篇，分為三章：第八章探討幼兒教師多元智能與多元智能教育態度的相關。第九章探討幼兒教師多元智能分布、發展經驗及對實務影響。第十章探討在幼保系開設「多元智能幼兒教育」課程，對於培育職前幼保人員多元智能專業知能的成效。第五篇回顧與展望篇，第十一章回顧多元智能理論在台灣幼兒教育的研究成果，並提出未來之展望。
目錄
第一篇 理念建構篇
第一章 借鏡多元智能理論創新台灣幼兒教育
第二章 運用多元智能理論實踐幼兒適性教育
第二篇 實務運用篇
第三章 多元智能融入圖畫書教學設計與教案評析
第四章 運用圖畫書培育幼兒的多元智能
第五章 幼兒園實施多元智能取向主題課程
第三篇 幼兒多元智能篇
第六章 學前幼兒的多元智能發展及相關因素
第七章 家長評量學前幼兒的多元智能
第四篇 幼兒教師多元智能篇
第八章 幼兒教師的多元智能與多元智能教育態度
第九章 幼兒教師的多元智能分布、發展經驗及對實務影響
第十章 培育職前...
第一章 借鏡多元智能理論創新台灣幼兒教育
第二章 運用多元智能理論實踐幼兒適性教育
第二篇 實務運用篇
第三章 多元智能融入圖畫書教學設計與教案評析
第四章 運用圖畫書培育幼兒的多元智能
第五章 幼兒園實施多元智能取向主題課程
第三篇 幼兒多元智能篇
第六章 學前幼兒的多元智能發展及相關因素
第七章 家長評量學前幼兒的多元智能
第四篇 幼兒教師多元智能篇
第八章 幼兒教師的多元智能與多元智能教育態度
第九章 幼兒教師的多元智能分布、發展經驗及對實務影響
第十章 培育職前...
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商品資料
- 作者： 鄭博真、鄭博真、林乃馨、王怡又、蔡瓊賢、楊雯齡
- 出版社： 新文京出版 ISBN/ISSN：9789861508825
- 語言：繁體中文 裝訂方式：平裝 頁數：360頁
- 類別： 中文書> 政府考用
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