王景賢 主編

　　學小提琴的兒童並不輕鬆：嬌貴樂器須細心維護，肉體痠疼要再三忍耐，隨著成長而來的演奏或課業壓力，甚至少年維特的煩惱……各階段困擾不一。留法小提琴老師王景賢提供寶貴經驗，盼藉此幫助焦慮的家長及徬徨的孩子。

　　本書分為六部分：【選購篇】、【生理篇】、【心理篇】、【技術篇】、【演出篇】和【比賽篇】。針對國內音樂環境及生態，幫助家長建立正確的音樂教育觀，促進與教師的互動關係，有效提升孩子的學習效率，並掌握未來學習方向。

【選購篇】

• 小提琴的構造？
• 小提琴的發音原理？
• 選購小提琴時應注意的事項？
• 如何保養小提琴？
• 小提琴常見的幾個問題？
• 如何挑選適合孩子的小提琴？
• 琴弦需要裝上微調器嗎？
• 初學時就要買很貴的琴嗎？
• 若不確定孩子是否適合學習小提琴，又不想買小提琴時該怎麼辦？
• 挑選中古琴的注意事項？
• 如何判斷孩子該換琴了？

【生理篇】

• 幾歲開始學小提琴最適合？
• 及早學琴的原因與優勢？
• 學小提琴需要具備哪些條件？
• 課業優秀的孩子小提琴也會學得很好嗎？

【心理篇】

• 小提琴是一種難度很高的樂器嗎？
• 父母在孩子的學習過程中該扮演什麼角色？
• 當孩子決定要學小提琴時，父母須做什麼準備？
• 如何給孩子一個理想的練琴空間？
• 父母如何輔導孩子練習？
• 如何提昇孩子對音樂的感受力？
• 該如何幫助孩子度過學琴的低潮期？
• 在學習過程中，孩子出現怠惰的情況該怎麼辦？
• 父母對於孩子學琴的心態？
• 上課時，父母該不該陪在身邊？
• 父母和老師要如何配合？
• 如果老師說我的孩子沒天份，該怎麼辦？
• 孩子注意力不集中怎麼辦？
• 在學習小提琴之前，需不需要有鋼琴的基礎？
• 孩子課業和學琴之間要如何平衡？
• 當學小提琴從「興趣」變成「壓力」時，該如何調適？
• 當孩子主動表示不願意繼續學琴時，父母該怎麼做？
• 父母應該鼓勵孩子成為演奏家嗎？如果不成為演奏家，為何還要學？
• 音樂班的孩子一定比非音樂班的孩子優秀嗎？
• 小提琴教師應具備的條件為何？
• 業餘的學習與專業的學習所需的教師有無不同？
• 教師應該要挑嚴厲的好，還是溫和的好？
• 可否請音樂系的學生擔任家教？
• 學習的過程中需要換教師嗎？什麼樣的時機適合換？
• 若孩子不適應新的老師時該怎麼辦？

【技術篇】

• ──課程與教材──
• 我要讓我的孩子上音樂班還是普通班？
• 台灣中、小學音樂班之境況？
• 課堂價格是否能反應教學品質？
• 第一次上課很重要嗎？
• 一堂音樂課通常要上多久？孩子會不會累或覺得煩？
• 學習的進度一定要按部就班嗎？進階跳級的情況是如何？
• 團體課與個別課的優缺點為何？
• 團體課中遊戲教學的盲點？
• ──拉奏姿勢──
• 小提琴正確的持琴姿勢？
• 小提琴正確的拿弓姿勢？
• 小提琴正確的運弓姿勢？
• 演奏者左手按弦的手型是固定的嗎？
• 演奏時正確的站姿、坐姿為何？
• 什麼樣的運動或舉動會對學習小提琴的孩子造成傷害？
• 若孩子練琴過程中姿勢不正確會造成哪些傷害？該如何處理？
• ──練習方法──
• 開始練琴之前，要做好哪些準備工作？
• 利用唱片或影片來作為練習的範本好嗎？
• 孩子如何加強手的彈性、伸展度、肌肉耐力？
• 如何讓孩子記住手指按音的位置？
• 什麼時間較適合練琴？如何分配練習時間？
• 練琴時是否要按照樂譜的順序，為什麼？
• 明明花了很多時間練習，為什麼卻得不到效果？
• 一首新的曲子，該如何練習才能快速而有效率地得到成果？
• 練習音階或練習曲時產生疲乏該怎麼辦？
• 曲子練到什麼地步才算完成？
• 如何練習音準？
• 如何拉奏出好的音質？
• ──視奏與背譜──
• 什麼是視唱？
• 視譜重要嗎？
• 為何要背譜？業餘的學習者需要背譜嗎？
• 如何提昇孩子的背譜能力？很長的譜也要背嗎？

【演出篇】

• 登台表演和平時練習的差別？
• 上台演奏前有哪些準備工作？
• 表演過程中常出現的問題？
• 如何挑選上台演奏的曲子？
• 要如何才能在台上得到完美的演奏？
• 如何克服上台緊張的心理？
• 若演出表現不理想，如何撫平孩子的挫折感？
• 演出時的穿著該注意些什麼？
• 上台演奏的禮儀有哪些？
• 在台下聆聽的禮儀為何？
• 在獨奏、室內樂、樂團中小提琴所擔任的角色有何不同？

【比賽篇】

• 比賽時可能遇到的一些問題？
• 多大的孩子才適合參加比賽？
• 讓孩子多參加比賽好不好，為什麼？
• 音樂比賽這麼多，該如何挑選參加？
• 每個音樂比賽都公平嗎？
• 台灣音樂班升學考試可能產生的問題？
• 幾歲的孩子適合出國留學？事前要慮哪些因素？