瑞安·施托伊爾

項目式學習（PBL）是近年來備受推崇的一種教學方式。然而，很多教師因缺乏清晰的流程和簡明的指導，在實施PBL時遇到了很多困難。
 
本書揭開了PBL的神秘面紗，將其基本流程簡化為6個易於管理的步驟，以便每位教師順利開展PBL教學。每章均圍繞PBL的一個關鍵要素展開，分享真實的成功故事和失敗故事，有助於教師吸取成功經驗，避免常見錯誤；還總結了實施要點，提供了實用策略、實施起點、思考問題和免費資源等，助力教師輕鬆踏上PBL之旅。
 
本書簡明扼要，深入淺出，輕鬆易讀，是忙碌的一線教師設計和實施高質量PBL的實操路線圖。

沈立岑
教育創新研究者，PBL與跨學科學習實踐指導專家。美國威斯康星大學碩士，系統研究全球前沿PBL理論框架及實踐範式逾十年，致力於推動一線課堂學習方式變革與教師專業發展。作為培訓導師及專家顧問，深度參與全國多個區域基於PBL的課程改革實踐，為教育管理者及一線教師提供專業發展培訓，協助區域及學校建構並實施PBL和跨學科學習課程的創新方案，推動PBL從理念到課堂的閉環轉化。