石亞玲

本書致力於從回顧歷史、服務現實的維度來研究大學生理想信念教育。全書共分為七章，第一章為大學生理想信念教育的理論基礎、基本內涵及現實依據，第二章至第六章分別介紹改革開放初期、全面改革時期、社會主義市場經濟條件下、全面建設小康社會時期以及決勝全面建成小康社會進程中的大學生理想信念教育，第七章為改革開放40年大學生理想信念教育的經驗、不足及啟示。書中全面樹立了改革開放以來大學生理想信念教育發展的歷史背景、演變邏輯，系統的總結了大學生理想信念教育的經驗、不足和啟示，是開創大學生理想信念教育未來發展新局面的有益讀本。本書可供相關領域教師、研究人員、學生參考，對此領域感興趣的讀者也值得閱讀。