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原本擅長的事情,
卻發現有人比你更厲害,
你還願意跟他當好朋友嗎?
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原本擅長的事情,
卻發現有人比你更厲害,
你還願意跟他當好朋友嗎?
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●現代版猶太智慧聖經《塔木德》故事●
與孩子一同探討「競爭」與「嫉妒」、「友誼」與「原諒」,
以及如何面對生命中的「比較」與「挫折」
∖國際安徒生獎‧提名作家∕
以色列教育部、猶太圖書館協會‧推薦繪本
【附學習單】
森林中的小木屋裡,住著小兔子蹦蹦。
蹦蹦跳啊跳!他贏過了跳蚤、贏過了青蛙、贏過了松鼠,
終於成為了森林裡的跳高冠軍!
但是有一天,森林出現了另一隻兔子──跳跳。
而且跳跳居然跳得更高!!!
於是蹦蹦生氣的說:「跳跳作弊、跳跳是個大騙子,跳跳不可能跳得比我高!」
兩人氣得再也不跟對方講話了……
夏天來臨了,跳跳決定舉辦生日派對,卻沒有邀請蹦蹦!
但是,粗心大意的郵差先生卻不小心把邀請卡寄給了蹦蹦。
蹦蹦和跳跳,能不能重新和好呢?
「蹦蹦和跳跳」的故事,告訴我們什麼……
與孩子一起探討生活中的「競爭」與「嫉妒」。
蹦蹦與跳跳的故事,改寫自猶太經典《塔木德》(Talmud)中的重要故事──〈坎查與巴坎查〉(Kamza and Bar Kamza)。在傳統《塔木德》故事中,有錢的猶太主人邀請了好朋友「坎查」前來參加宴會,但僕人卻不小心將邀請信誤送給討人厭的「巴坎查」。而當巴坎查出現在宴會時,主人堅決不讓他參加,甚至將他掃地出門。覺得備受羞辱的巴坎查愈想愈生氣,於是離間統治者與猶太人間的感情與信任,最終引發了戰爭、摧毀了猶太人的第二聖殿。
在《蹦蹦和跳跳》中,作者重新闡述了這個關於傳統寓言,讓我們看見生活中的「競爭」與「嫉妒」如何破壞人與人之間的情感,讓孩子可以從優美且具高度藝術性的繪畫中,一起面對友誼中的困難與爭吵。
看見「友誼」與「原諒」的珍貴。
人與人之間的爭吵在所難免,然而在本書作者細膩的敘述與圖畫裡,我們更能覺察到友誼的珍貴。「原諒」不是一件容易的事情,但是當我們沉浸在嫉妒的心裡面,失去的可能是一段真摯可貴的友情。藉由這個故事,也能提醒孩子珍惜身邊的每一段情誼。
陪伴孩子面臨生活中的「比較」與「挫折」。
愈是成功的孩子,愈有可能傷得更深。蹦蹦原本是森林裡跳得最高的動物,但是他的自信與自豪,卻被新來的兔子跳跳所打破。事事成功的孩子面對突如其來的挫折時,經常更難以承受。而這個故事,也提醒我們關注成功孩子的脆弱。
本書特色
【閱讀關鍵與特色】
✏適讀年齡:無注音,適合6歲以上閱讀。
✏閱讀關鍵字:競爭、嫉妒、比較、挫折、情緒、友誼、爭吵、原諒。
✏教育議題:品德、家庭教育、閱讀素養。
✏學習領域:語文、社會、藝術、綜合活動。
✏核心素養:系統思考與解決問題、身心素質與自我精進、人際關係與團隊合作、藝術涵養與美感素養。
【學習單:三大學習特色】
◆1.認識情緒:從「小兔子蹦蹦的情緒小迷宮」認識日常中的情緒特徵。
◆2.控制情緒:跟著「一起幫小兔子蹦蹦控制情緒」,學習如何調節與控制情緒,陪孩子建立健康EQ。
◆3.觀察自己:考一考「小兔子動動腦」小問題,陪孩子練習觀察與思考。
得獎紀錄
▇▆▅▄▃▂《蹦蹦和跳跳》榮獲多項國際大獎▂▃▄▅▆▇
★以色列教育部推薦繪本(school book list by The Ministry of Education, Israel)
★以色列Ben-Yitzhak插畫獎(Israel Museum Ben-Yitzhak Prize for Illustration – Honorable Mention)
★猶太圖書館協會推薦(Association of Jewish Libraries)
★國際猶太圖書協會推薦(Jewish Book Council)
★雪梨泰勒圖書獎推薦(The Sydney Taylor Shmooze)
★美國插畫年鑑優選(American Illustration Award of Excellence)
★美國3x3當代插畫展優選(3x3 Magazine of Contemporary Illustration Merit Award)
★嗨插畫國際插畫設計大賽優勝(Hiiibrand Illustration International Competition)
專業人士溫暖推薦
★沈雅琪 | 神老師
★賴嘉綾 | 作家、繪本評論人
好評推薦
●○●○兒童文學家、圖書館協會大力推薦●○●○
「這本書探討了經常被兒童文學忽略,卻非常重要的議題。市面上有許多描述失敗主角的故事,但這本書讓我們看見──成功的孩子也可能相當脆弱。」──以色列文學研究者 薛‧羅汀博士(Dr. Shai Rodin)
「這本書深深探討了世界上每一個兒童(甚至是每一位大人的內在小孩)所面臨的問題──與其他兒童間的『比較』。作者的描述精確而直接,沒有多餘的贅字,也沒有賣弄或故意討好讀者。美妙的結局帶來了大量的希望與想像空間,非常適合3~6歲孩子閱讀。」──以色列兒童文學作家 阿塔拉‧歐克(Atara Ofek)
「許多讀者都能認同,關於友誼和原諒的甜蜜故事。」──猶太圖書館協會(Association of Jewish Libraries)
「〈坎查與巴坎查〉是傳統猶太道德故事,用來讓人們了解毫無根據的仇恨,造成了第二聖城的毀滅。而《蹦蹦和跳跳》重述了這個傳統故事。故事發生在只有野生動物居住的原始森林中,然而嫉妒、報復和背叛卻依然存在……然而不同於本書的快樂結局,〈坎查與巴坎查〉以悲劇收尾,沒有和平解決。作者運用了傳統寓言的陳述方式,提醒我們友善的價值,以及該如何處理憤怒情緒。故事最後讓讀者了解到快樂的結局是可能的,但必須透過實際的行動來達成。作者溫和的講述了這堂課、沒有說教。在看似簡單的線條中,卻描繪出更深且複雜的內容,並且用顏色區分不同角色。總體來說,這本書為每一代人講述了一個重要的故事,並讓我們內化而後採取行動。在課堂討論和家庭環境中,這個故事都非常有用,我們強力推薦這個古老故事的迷人新版本。」──國際猶太圖書協會(Jewish Book Council)
「這個故事以全新的方式重述了古老猶太寓言〈坎查與巴坎查〉,呈現出友誼的價值,以及毫無理由與根據的怨恨與憤怒所帶來的危險。書中運用簡單的紅色與藍色線條,細緻描繪出充滿想像力且豐富美妙的世界。書中的圖像可以緩解年輕讀者的憤怒與爭吵,且故事精巧,是正向與具建設性的猶太寓言。活潑的故事(跳高比賽!生日派對!動物們!)、生動的插圖、簡單的辭彙也非常適合喜歡圖畫書的讀者。而書中結合了傳統猶太寓言,讓故事更具宗教與文化意義。」──雪梨泰勒圖書獎(The Sydney Taylor Shmooze)
「這本書的核心是友誼以及勇氣。我們都知道『生氣與失望』可能對歡樂場合造成的問題,就像蹦蹦與跳跳這樣的好朋友──他們一起喝巧克力牛奶、吃餅乾、度過了愉快的時光,直到跳跳在跳高這件事情上打敗了蹦蹦。兩隻兔子憤怒的暗示對方作弊──特別是當蹦蹦現身生日派對時,跳跳還對他口出惡言。作者巧妙的傳達了兔子的情緒,在白色的畫紙上用紅藍相間的方式,描繪出令人難以置信、錯綜複雜的迷人森林世界。在感人且具啟發性的結局後,我們可以連結到猶太傳統寓言〈坎查與巴坎查〉的故事──而在這個寓言最後,卻是猶太第二聖殿被毀滅。」──《猶太紀事報》編輯 安潔拉‧基佛斯坦(Angela Kiverstein, The Jewish Chronicle)
●○●○國外讀者真心推薦●○●○
「這是一個非常可愛的故事,也是跟孩子探討『友誼』與『原諒』的重要故事。」──Natalie★★★★
「我很愛這個故事,它用了相當可愛的方式讓孩子了解原諒與理解的價值,同時也讓孩子能夠了解如何與情緒相處,例如生氣的情緒。」──Ángela's Bookcase★★★★★
「重現傳統寓言、令人愉快而有趣的故事!書中的插圖令人驚嘆,故事也非常有趣。用另一種結局重述古老寓言對孩子來說相當不錯!我絕對會推薦這本書!它討論了友誼、原諒,以及誤解和沒有被解決的爭吵會如何破壞友誼。」──Ashley Dang★★★★★
「這是個可愛但重要的故事,能讓孩子了解友誼與原諒。故事基於導致猶太人第二聖殿被摧毀的傳統寓言〈坎查與巴坎查〉改編,但敘述方式更適合幼兒。這本書能讓孩子理解競爭、傷害、生氣以及友誼,並且還有原諒。」──Reading_ Tamishly★★★★★