羅少茜

什麼是形成性評價？形成性評價與終結性評價之間的關係是什麼？怎樣在二語課堂中實施形成性評價？這些都是二語教師、研究人員和相關決策者關心並思考的問題。對於這些問題，本書從對形成性評價的認識、評價意識和素養，及促進形成性評價在課堂層面的落實的角度，都進行深入的探討。本書的主要內容包括形成性評價的基本概念、工作機制、實施方法、具體操作建議，以及真實的形成性評價課堂案例。本書的讀者物件為二語教師、評價研究人員及相關政策制定者等。

羅少茜，女，北京師範大學外國語言文學學院英文系教授、應用語言學博士（香港中文大學）、應用語言學和課程教學論博士生導師。研究領域主要有︰任務型語言教學與評價、語言測試與評價及英語教師教育。發表的主要著作有《任務型語言測試中的任務難度研究》（2009）、《任務型語言教學：任務、任務研究、任務型教學與評價》（2011）、《任務型語言教學》（2007修訂版）。