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．大部分的人都知道書的紙張原料，來自森林裡的樹木或是使用回收紙張製作成的紙漿，也大概了解書要有作家或插畫家的創作，以及出版社的編輯出版。
但不知道其中許多看不到的細節，例如：紙漿的製作流程、書籍印刷時顏色油墨的控制、圖文編輯的設計規劃，乃至創作者的著作財產權或經紀合約等。最後並以提問的方式，例如：我們該不該讀書？以及探討讀者的選擇權等，帶給我們更寬廣自由的思考空間，實在是太棒了！
《一本童書的誕生》裡以圖文並進的方式，詳細的描述其過程，令人得以一窺童書的誕生史，書末載明此書使用FSC認證的環保紙張，並且以環保蔬菜油墨做為顏料，這是一本從裡到外徹底實踐『愛閱讀也愛地球，讓書的生命更長久』的好童書。──王怡鳳／蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事
．不是只有繪本是這樣來的，許多的書都是這樣來的！
繪本也可以很知性！孩子們透過閱讀這本繪本，會清楚知道一本書是如何產製出來，不僅知道書內文的文字與圖案的創作、生成歷程，更重要的是還可以清楚了解書的「本體」產製原料來源。
原來小小一本書竟然是如此珍貴，匯集了智慧財產與生態資源於其中呢！強力推薦！──吳文德／臺北市學校環境教育中心執行長、永建國小校長
．書讓人類的智慧可以橫越世代、穿梭國境的傳承與延續；電子書或許帶來了攜帶上的便利，但除了在護眼的爭議外，他仍然無法滿足兒童在閱讀時的翻頁、觸摸、真實的閱讀痕跡與具象化擁有的需求。
這是一本讓孩子瞭解書籍完整製作過程的繪本書，在生動的插畫中，孩子可以連結抽象文字與書籍實際產製步驟，更可貴的是作者把製作過程中的環保問題一一披露，讓孩子在未來挑選書籍時把環保納入評選項目。
因為瞭解書籍製作的不易、因為明白書籍製作過程中無法避免的環保問題，這本由蔬菜油墨印製的書本就更顯珍貴，帶著您的孩子從瞭解書籍開始，打開豐富的閱讀人生吧！──吳世宏／彰化縣文祥國小校長
．108年課綱強調「核心素養」：學習不再局限於學科知識及技能，應讓學習與生活結合，才能面對未來挑戰。老子道德經：「人法地、地法天、天法道，道法自然。」西奧多‧羅斯札克在《傾聽地球的聲音》中提到：「一個人要與自己深層的自我調和，需要的不僅是一趟探索內在的旅程，也需要和外在世界的環境和諧共存。」
《一本童書的誕生：愛閱讀也愛地球，讓書的生命更長久》是一本提升讀者「環境自覺」如何從生態系統觀來啟動或建構個人、家庭、地區、社會等環境保護素養，乃至關懷跨疆域的地球生態，進而付諸行動傳遞「搖籃到搖籃」的環境永續美好綠生活。──吳銀玉／財團法人光寶文教基金會社區認輔總監
．透過「綠色閱讀」的實際體驗，一窺一本童書誕生的奇妙歷程。生動的繪圖解說、淺顯易懂的文字敘述，從一顆樹蛻變成一本書的過程，認識到資源的珍貴與得之不易。
每道程序環環相扣，同時又能發展出獨立精彩的篇章，蘊含不同的專業與智慧在其中，猶如一本豐富的知識小百科。環保教育向下扎根，讓孩子愛上閱讀的同時也愛地球！──陳嫦玫／城邦文化藝術基金會執行總監
．打開扉頁，映入眼簾的是作家圖文並茂的訴說……一本書「活」出生命的故事。
從一棵樹開始，這小小的四方天地，承載著自然的禮讚、智慧的結晶、時光的縮影，文明的演進讓「他」不斷成長，總有新面貌帶給我們驚喜！讓人愛不釋手，掌心的溫度沸騰了一本書的價值。
這小小的四方天地，有想像不到的廣闊世界，歡喜、悲傷、感動、憤怒……，所有的情緒躍然於紙上，薄薄的一張紙，完美呈載著思想的重量，突破有限到達無限。
本書的創作者，成功的把每個耕過這片天地的人、事、物，請進書本裡，讓冰冷的頁面有了溫熱的靈魂，讓我們明白，一本書的開始很精彩、一本書的誕生很經典，因為經典所以永恆，因為永恆能長駐人心。
透過充滿童真的插圖、淺顯的文字說明，讓每個愛書的人，感念萬物容於方寸，尊重生命、熱愛自然，閱讀是為了走向更美的世界。──劉仲成／國立公共資訊圖書館館長
．庭芳協會多年以來致力於偏鄉學童的閱讀，而在我們與學童、老師接觸的過程中，也發現大家對於一本書如何的誕生，如何出版是非常好奇。而這本繪本正是最棒的導覽。
我覺得這是一本非常有意義的繪本，告訴我們要重視環保，減塑愛地球，也非常推薦親子可以共讀。──蕭菁菁／庭芳慈善關懷協會理事長
