羅杰·克魯茲

致謝
導言

第一章 一些基礎知識的準備
語言研究的設計
拿柳丁和蘋果做比較？
認知的組成
語言的補償

第二章 “所見所聞”的語言
你“聽”見我“看”到的東西了嗎？
關於聽覺
耳嗚
音質
關於視覺
老花眼
跟著感覺走

第三章 關於言語的那些事
找詞
詞彙的命名
言語不流暢
口吃
失語症
閱讀障礙
外國口音綜合征

第四章 詞彙決定一切
重音現象
拼寫能力
詞彙量
言語流暢性測驗
語法複雜度
偏題贅言
講故事

第五章 語言的使用
語用能力
非字面語言
老頭學不了新把戲
老年語
以多種語言生活
學習雙語是有益的嗎？

第六章 關於寫作的那些事
語言治癒
回憶
大器晚成
寫作障礙
頭腦的毀滅
修女的啟示
小說勝於事實

尾聲
參考文獻
索引
可塑性、學習與衰老(中譯本代跋)

中譯本序

你今年多大了？等一下！在回答之前，你需要考慮幾個因素。例如，在你出生當日，你是已經一歲大了，還是只有一天大？隨著時間流逝，你是什麼時候大了一歲的？是從一月的第一天算起，還是農曆新年的第一天算起？當你出生那個月份的那一天又來到的時候，或許你是把這一天算作自己長了一歲。

無論你用哪種年代測定系統，這都不是你思考自己年齡的唯一方式。而你出生、成長和生活的社會環境也會發揮它們的影響。換句話說，25歲、45歲、65歲或80歲在今天的中國所意味的，較之歷史上1820年、1920年或1980年的中國，同樣的年齡所意味的是不一樣的。美國、印度、巴西、德國和世界上其他國家都是如此。

一個人的年齡也會受到生活方式的影響。一個從不抽煙喝酒且經常鍛煉的72歲老年人，可能比抽煙喝酒、從不鍛煉的同輩在生理上更顯年輕。社會環境因素也會起作用，同樣是40歲未婚，女性可能會被認為比男性“更老”。最後，心理因素也會產生影響，面對一個生理年齡只有18歲卻歷經苦難的女孩，我們會說她“少年老成”，即她的心理年齡比生理年齡成熟。

實際上，當我們進入老年階段，並不意味著生理上日積月累的單向衰老。準確地說，衰老是一個雙向的過程。時間確實起到了決定性作用，但人為主動的干預也很重要。這一點在衰老如何影響語言能力，以及語言如何影響衰老的過程中體現得淋漓盡致。確切地說，語言與衰老應該是互相影響的。

我們十分高興本書能夠在中國翻譯出版。中國的讀者可以基於豐富的歷史文化資源和廣袤土地上多樣化的語言，找到諸多利用語言實現成功老齡（successful aging）的有效途徑。

當然，我們也知道，本書在論述語言與衰老之間的關係時，主要引用的是英美人士的例子，對生活在中華大地上說著漢語普通話、閩方言、吳方言或粵方言等的中國朋友們而言，情況可能有所不同。我們很樂意瞭解其中更多的差異。如果讀者有自己獨特的看法，歡迎與我們取得聯繫。

最後，我們由衷地感謝同濟大學老齡語言與看護研究中心的黃立鶴博士，他的辛勤翻譯使本書在美國出版後不久，就在中國與讀者見面；我們還要感謝上海教育出版社從美國麻省理工學院出版社購買了本書的版權。

羅傑·克魯茲（Roger Kreuz）
理查德·羅伯茨（Richard Roberts）