作者-職茁 -FindBook 找書網

內容簡介

　　該怎麼陪伴孩子成長？
　　孩子在每個成長階段該學會什麼？
　　錯過了黃金發展期該怎麼辦？

　　掌握發展黃金關鍵，開發孩子該有的潛能
　　0~1歲：大動作帶動基礎認知發展
　　1~3歲：加速探索環境、認知語言發展
　　3~4歲：人際互動／常規建立
　　4~5歲：社交／抽象概念的建立與熟練、日常生活功能
　　5~6歲：學前轉銜重要能力培養

　　本書獻給每個努力養育孩子的家長。陪伴孩子的成長之路雖漫長卻也療癒，如何在家裡也能讓孩子們從遊戲中培養應具備的能力，需要一點指引。

　　這本工具書將孩子分成不同的年紀區段，第二章到第六章會分別介紹0~6歲的孩子各項能力的表現，詳細說明各年齡層孩子應該具備的能力，並且提供適合訓練該能力的遊戲供家長參考使用。且每章節的最前面均附有各年齡層的簡易檢核表，提供家長們快速審查孩子目前的能力是否與該年紀相襯。

　　另外，在本書第七章節特別設有學齡前孩子所需具備的能力與訓練，在即將進入小學的轉銜期，讓孩子能夠習得應具備的技能，未來在面對環境的轉換時，能夠更快適應、快樂學習。

　　本書還設有一章教導家長如何設計遊戲、如何運用家裡的設備器材，在家運用遊戲的方式訓練孩子，帶領孩子玩出能力。

　　若對於孩子目前的發展仍有疑慮或者需要協助，我們也列出早期療育相關的知識、書籍和專業，協助家長能夠盡早尋求到幫助。

作者介紹

作者簡介

職茁OüTstanding

　　是由一群兒童職能治療師創立的工作室，團隊成立於2020年，透過自身職能治療的臨床及學術經驗，分析解決孩子在生活中遇到的大小問題，並針對不同類型的孩子舉辦講座、體驗營、工作坊等主題活動，帶領親子一同探究生活中的疑難雜症，陪伴家長與孩子擊破成長過程面臨的挑戰! 團隊參與過多項私人與政府機構的研究案，包含未來台灣兒童博物館的設立研究，也於每個月舉辦公益講座與聊天室提供新知給需要的家長，只要對孩子有益的活動，我們都相當有興趣參與。

　　我們關注孩子的成長，希望帶著我們的專業走出醫院，幫助到更多需要協助的家長，哪個家長沒有在孩子的成長過程中遇過挫折呢? 我們期待和家長一起蹲下身，幫助孩子找到適合的方式面對社會、快樂成長，使生活中的各項「職能」都能「茁壯」。

推薦序
關於職茁

第一章、關於這本書
一、成長中重要的能力
★    0~1歲：大動作帶動基礎認知發展
★    1~3歲：加速探索環境、認知語言發展
★    3~4歲：人際互動/常規建立
★    4~5歲：社交/抽象概念的建立與熟練、日常生活功能
★    5~6歲：學前轉銜重要能力培養
二、本書使用方式

第二章、0~1歲「小怪獸出來啦」
一、簡易檢核表
二、粗大動作/遊戲
三、精細動作/遊戲
四、認知能力/遊戲

第三章、1~3歲「最可愛的小麻煩」
一、簡易檢核表
二、粗大動作/遊戲
三、精細動作/遊戲
四、認知語言能力/遊戲
五、社交情緒能力/遊戲

第四章、3~4歲「活蹦亂跳充滿好奇」
一、簡易檢核表
二、粗大動作/遊戲
三、精細動作/遊戲
四、認知語言能力/遊戲
五、社交情緒能力/遊戲

第五章、4~5歲「什麼都想自己來」
一、簡易檢核表
二、粗大動作/遊戲
三、精細動作/遊戲
四、認知語言能力/遊戲
五、社交情緒能力/遊戲
六、生活自理能力/遊戲

第六章、5~6歲「失控的小大人」
一、簡易檢核表
二、粗大動作/遊戲
三、精細動作/遊戲
四、認知語言能力/遊戲
五、社交情緒能力/遊戲
六、生活自理能力/遊戲

第七章、學前能力訓練
一、書寫能力/遊戲
二、閱讀能力/遊戲
三、注意力/遊戲
四、團體適應/遊戲

第八章、遊戲設計表

第九章、如何尋求協助？
一、教育/書籍/專業協助
二、早療相關知識(EX 年齡、專業領域、科別、診斷)
三、早療相關補助(EX 交通補助、緩讀、鑑定安置)

結語
持續療育概念，幫助建立並穩定能力

附錄
一、各年齡詳細檢核表 (以能力分類的檢核表)
二、可以尋求的醫療單位(醫院聯合評估/復健科、自費診所)

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