序
原來，我們臺大有這麼多的寶貝
2004年圖書館被校方賦予校史館展場策劃的任務，由於不負使命，成果有目共睹，因此當2005年校史館開幕之後直接被指派接續的營運工作。接著，2007年初，圖書館與校內擁有小型博物館、標本館、文物廳，或具備發展博物館潛力的各單位院系師長們討論，整合需求共同提出《臺大博物館群合作發展計畫書》。在獲得校方支持與經費補助後，各館積極進行軟硬體的改善，終於在該年的臺大校慶日，正式啟動了「臺大博物館群」，並由圖書館設置博物館群辦公室負責整體的統籌性業務，以及共同對外的聯繫窗口。
博物館群啟動迄今已六年餘，每年各館均精心準備許多推廣活動，落實社會教育的功能。博物館群辦公室亦每年規劃整體性的推廣活動，例如針對國中小學生設計的暑期學習體驗營、針對臺大師生與一般民眾設計的博物館群大搜查線等。另外，持續努力與國內外大學博物館組織建立對話平台並加強交流，例如2011至2012年間，與東京大學綜合研究博物館合作，共同策劃在臺大圖書館大廳展示三次不同主題的行動博物館；2013年起，亦開啟與京都大學綜合博物館的密切交流，並簽訂合作備忘錄。
當熱熱鬧鬧的活動與展覽過後，我靜下心來捫心自問，對於各館的藏品，我真的都認識嗎？我能輕鬆講出每個博物館的任何一件藏品嗎？作為圖書館館長，我清楚暸解圖書館的館藏，但是作為一個博物館群合作發展計畫的負責人呢？臺大含括了不同學科領域、收藏主題的博物館，隔行如隔山，也許就連博物館群的成員們也未必非常清楚明瞭彼此間深刻的館藏。博物館的基石，由豐富的館藏內容奠定，透過這次《標本．文物．我們的歷史：臺大博物館群與藏品精選》的出版，博物館群的老師與同仁們群策群力，各自端出了最自豪、最具特色、或最有故事性的藏品介紹，並且，這本書也納入了臺大博物館群之外的系所藏品，例如森林環境暨資源學系的植物標本、心理學系的古典實驗儀器。
翻閱完本書中的精采藏品介紹，我才猛然驚覺，原來，我們臺大擁有這麼多的寶貝！讓我不禁回想起首度看到隱藏在心理學系館內的古典實驗儀器，外觀造形是如此地具有美感，那種歷經歲月淘洗所散發出來的自然色澤，端莊且典雅，令人驚歎。
本書選在今年出版，多少也呼應了今（2014）年國際博物館日的主題：博物館藏品搭建溝通的橋樑（Museum collections make connections）。雖然我理性上知道我們學校自1928年以來累積了許多豐富的學術標本、歷史文物……，但是當看見它們一件件躍然於紙上，述說著自己的身世故事時，它們彷彿都有了生命，從博物館沉睡中甦醒。
希望讀者不僅止於書中認識臺大博物館群，更希望您能走進這些博物館內，親身去感受歷史悠久的臺大，其空間之美、藏品之美。
陳雪華（臺大圖書館館長、博物館群召集人）
2014年5月
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國立臺灣大學，簡稱臺大、NTU，是臺灣第一所現代綜合大學，為臺灣學生人數最多的高等教育機構。其始於1928年日治時代中期創校的「臺北帝國大學」，1945年中華民國收回臺灣後經改制與兩次易名始用現名。現設有11個學院、3個專業學院，下分56個學系、112個研究所；另設有30餘個各學術領域之國家級或校級研究中心，以及進修推廣部、臺大醫院等附屬機構，是全臺唯一學生人數超過三萬的高等教育學校。目前亦為高教深耕計畫中參與全球鏈結全校型計畫的4所學校之一。2020年QS世界大學排名位居第69名、CWUR位居75名。此外，臺大擁有臺北市境內的3大校區、以及多處散布於全臺的分支校區與校地，總面積3萬4千公頃，佔臺灣土地總面積的百分之一。臺大以自由主義學風著稱，並在中華民國具有重要學術地位。校友涵蓋諾貝爾獎台灣唯一得主、圖靈獎華人唯一得主、沃爾夫獎台灣唯二得主、4名中華民國總統、20名美國國家科學院院士與143名的中央研究院院士；教職員則有多位各國科學或工程學院的院士。除了學術桂冠得主外，臺大師生、校友亦包括五院院長、部會首長、立法委員、縣市首長、縣市議員等數百位的政界人士，對臺灣社會具高度影響力。另一方面，校內超過一半的學生來自雙北市；逾90%的學生來自家庭年收入位居全台前30％的家庭。2015年1月，臺大與國立臺灣師範大學、國立臺灣科技大學三校結盟合組國立臺灣大學聯盟，並於2016年3月31日正式核定成為國立臺灣大學系統。
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