艾米‧赫斯本

 

 

　　★從文明發展到氣候危機，地球小公民必讀的環境素養繪本

　　★呼應108課綱環境教育主題，探究人類生存與發展所面對的環境危機和挑戰

　　★結合地質歷史、生物演化、地球科學、社會發展四大面向，跨領域學習

　　★扣合SDGs永續發展目標13：氣候行動，帶領孩子執行綠色、簡樸與永續的生活行動

 

　　你是否有感受到氣候變遷正在我們的生活中悄悄發威？原本習以為常的天氣資訊變得越來越難預測，極端氣候正在世界各地持續發生著，我們的地球「燒」了起來。其實地球氣候的歷史可以重新改寫，只要我們不再繼續成為氣候危機的加害者，而是要成為改變者，就能終結這場地球公民的氣候浩劫。

 

　　聯合國在2015年提出須在2030年前達成的「17 項永續發展目標（Sustainable Development Goals，簡稱SDGs）」中的第13項是氣候行動──採取緊急行動應對氣候變遷和其衝擊，這是一個全球性的目標，這個目標不分年紀、不分地區，是每個人都應該關注且付諸實際行動的事情。「減緩氣候變遷」不再只是呼口號，而且這件事已經有人在做了。從日益受到重視的海洋和森林的環境保護議題中，我們看到了溫室氣體被大自然吸收的可能；從綠色能源逐漸替代傳統能源中，我們看到了新能源所帶來的希望；從國家政府到平民百姓的行動中，我們看到了改變的曙光。

 

　　那身為地球小公民的孩子，到底能做些什麼呢？讓我們透過繪本一探究竟吧！本書以地球古老氣候的起源、大氣的形成和改變作為切入點，帶領孩子以歷史的時間軸探索氣候發展，從工業革命帶來的文明進步中，反思化石燃料雖然帶來的便利生活，卻也造成不可逆的破壞，人類創造的問題最終仍得由人類來解決，藉此引導孩子思索氣候變遷所帶來的前因後果，認知氣候變遷的嚴重性，具備環境保護意識與找出改變的方法。

 

　　孩子可以透過本書，看見全球正在為氣候變遷做出什麼樣的改變，如各國開始積極普及可再生的綠色能源，降低人們對化石燃料的依賴；減少傳統汽車的使用，提倡搭乘大眾運輸工具與騎乘自行車；極力消除開發中國家的貧窮，增加孩子上學的機會，學習氣候知識，培養未來的意見領袖；科學家致力研究與發表氣候變遷資訊，氣候行動者也逐漸年輕化，關注氣候議題的族群不再只是大人，甚至連兒童也積極參與。

 

　　世界各地有許多年輕的氣候行動者已經挺身而出了！在瑞典，有一位名叫葛莉塔的女孩，她在年僅十五歲時就站出來為氣候變遷的問題勇敢發聲，獲得全世界的關注。數以萬計的兒童也在為氣候變遷所帶來的危險，提出質疑和抗議的聲音，這些年輕人的行動在告訴大人──我們也很關心地球！

 

　　這些行動看似渺小，你可能會覺得微不足道，不過如果我們每個人都這麼做，小行動也能成就大改變！我們還有時間，但所剩的時間不多了，需要全人類一起立刻執行改變的行動，地球氣候歷史的故事未完待續，拯救地球故事的下一章節，將交棒給未來即將成為氣候領袖的孩子們接力完成！

 

　　凱瑟琳‧巴爾、史蒂夫‧威廉斯和艾米‧赫斯本，這三位圖文創作者，以充滿童趣、近似孩子手繪圖的畫風，搭配淺而有味、不帶艱澀的專業術語與知識的生動文字，創作出許多在時間長軸上，與人類、自然演化、科學相關的歷史知識繪本，深受許多孩童與家長的喜愛。同系列的繪本作品在小熊出版還有：

 

　　撰述地球上的生命是如何開始與發展，在漫長演化過程中，這些物種歷經了出現、興盛、茁壯，甚至面臨滅絕的命運，雖然我們無法參與每種生物的輝煌時代，但可以經由閱讀本書，認識地球數十億年來多樣的生物與美景！

 

　　一本專為兒童撰寫的人類發展史，帶領孩子將眼光聚焦在「人類」這個物種，穿梭時光，看人類是如何從人猿演化到人類；如何從非洲大陸開始，往世界各處遷徙；在人類演化200萬年的歷史長河中，又是如何一步步從原始進展到今日文明面貌，完整呈現從人猿到人類的起源和歷史上的重要過程。

 

　　自第一個輪子在青銅器時代誕生，世界的文明開始轉動，為了創造更便利的生活，人類不斷的創新和發明。一本專為科技世代兒童撰寫的科技發展史，讓孩子認識人類是如何一步步走向現代，吸引孩子探究、省思，啟發對未來的開創性！

 

 

　　吳文德（台北市學校環境教育中心執行長、永建國小校長）

　　李偉文（牙醫師、作家、環保志工）

　　張東君（科普作家）

　　張寒瑋（台灣青年氣候聯盟理事長）

　　彭啟明（氣象達人、天氣風險公司總經理）

　　蔡中岳（地球公民基金會執行長）

　　鍾德美（財團法人張榮發基金會執行長）

　　台灣世界展望會

　　台灣環境資訊協會

 

　　鮮明獨特的圖畫搭配簡短的文字，清晰呈現地球氣候的發展、面臨的嚴重問題、人們該如何因應。本書將嚴肅的氣候變遷議題，化為吸引人的故事，容易閱讀並在生活中實踐，是個優質的環境教育好教材！──吳文德（台北市學校環境教育中心執行長、永建國小校長）

 

　　科學證實氣候變遷的負面影響已迫在眉睫，將深遠的影響未來世代的權益，為符合公正轉型的精神，未來世代有權儘早了解拯救地球的方法，應對氣候變遷的挑戰。本書從地球的起源開始，深入淺出的文字搭配活潑可愛的彩圖，循序漸進解釋氣候變遷的成因、影響和各種解方，適合作為未來世代的氣候變遷入門書。──張寒瑋（台灣青年氣候聯盟理事長）

 

　　「氣候緊急，救救地球！」國際的青少年紛紛發起罷課行動，希望能挽救氣候危機。這場浩劫不是馬上天崩地裂，但對於還要在地球上居住超過50年的年輕人來說，現在不努力，就是未來可見的災難。身為海島國家的台灣，是氣候危機的第一線，從現在開始，讓我們跟著書本，了解氣候變遷的成因，也認識人類社會化解氣候危機的方案吧！──蔡中岳（地球公民基金會執行長）

 

　　期許每個小朋友能透過《氣候變遷：拯救地球的故事》這本書，了解到文明發展的進步除了帶來便利的生活，也帶來許多不可逆的破壞。你們可以是改變者而不是旁觀者，甚至都有可能成為未來的氣候領袖！祝福每個小朋友擁有宏觀的視野掌握世界的脈動，做一個關心地球的人，一同齊心守護地球家園的美好未來。──鍾德美（財團法人張榮發基金會執行長）

 

　　原來地球這麼脆弱，我們應該要節省能源、減少使用一次性用品、儘量搭大眾運輸工具與做好垃圾分類，地球只有一個，保護它是每個人的責任！──小桀（小六生）

 

　　世界各地居然有這麼多兒童站出來為地球發聲，他們好勇敢！我也希望自己可以成為那樣的人。──安妮（小四生）

 

　　我很喜歡種植植物，原來森林和大樹可以幫助地球，吸收二氧化碳，我要開始為地球種很多樹！──時雨（小三生）

 

　　我之前吃過植物肉漢堡，覺得非常特別，在讀過繪本後了解到原來這種肉這麼神奇，可以為氣候變遷帶來改變，那我以後要少吃真的肉，多吃植物肉！──佑佑（小五生）

 

　　這本書擁有很多值得家長和老師帶領孩子探討的議題。氣候變遷雖然複雜且可怕，但這本書利用淺顯易懂的故事方式呈現，書中插圖色彩繽紛，容易引起孩子們的興趣。這是一本很棒的書，它具有教育意義和豐富吸引力，真的非常推薦！——W. SHE（美國亞馬遜網路書店讀者）

 

　　我強烈推薦這本書給任何希望他們的孩子開始拯救地球的父母！——Yada（美國亞馬遜網路書店讀者）

 

　　這是一本向孩子們介紹氣候變遷主題的好書！——Spicy Lea（美國亞馬遜網路書店讀者）

 

　　這是一本知識豐富的繪本，書中的藝術風格十分出色，以色彩豐富且引人入勝的拼貼畫呈現，可以讓學齡前兒童和小學生理解氣候變遷與自然生態息息相關，非常全面的敘述了氣候變遷的歷史概況。——K.O.（美國亞馬遜網路書店讀者）

 

 

　　在英國里茲大學專攻生態學，而後成為記者。她在國際綠色和平組織工作了七年，從事野生動物與林業保育的宣導，長期關心環境議題。目前為通訊公司合夥人，和她的伴侶及兩個女兒住在英國赫里福德郡靠近海伊村的山上。著有《發明之書：科技改變世界的故事》、《演化之書：生命起源的故事》、《我從哪裡來？從人猿到人類的演化和冒險》等作品（以上皆為小熊出版）。

 

 

　　具有海洋生物學及應用動物學位的生物學家，畢業於英國威爾斯大學。他對野生動物的熱愛，於受訓成為教師後更延伸至海洋，目前在威爾斯鄉下的綜合中學教授科學，和他的妻子及兩個女兒住在海伊村附近。著有《發明之書：科技改變世界的故事》、《演化之書：生命起源的故事》、《我從哪裡來？從人猿到人類的演化和冒險》等作品（以上皆為小熊出版）。

 

 

 

　　在英國利物浦大學藝術學院學習平面藝術。她的第一本繪本《親愛的老師》（Dear Miss）榮獲2010年劍橋兒童圖畫書獎。艾米和她的伴侶住在約克，在一個能夠眺望英國約克大教堂的工作室裡工作。

 

 

　　英國亞伯立斯威大學美術學碩士。擅長兒童讀物、小說和教育書籍的插畫，特別喜歡充滿想像力的題材與故事。
 

 

 

 

　　聽不同的作者講不同的話，並將這些話轉述給不同的人聽，這就是譯者的角色──橋梁。師範大學翻譯所畢業，盼望在童書的這片天地裡，帶給孩子不一樣的視野，享受閱讀的喜悅。在小熊出版譯有《重力樹：一棵蘋果樹啟發全世界的故事》等作品。