荷爾頓

　　本書針對學科領導者的專業能力基礎，進行深入分析並提供相關的實務工作步驟。以有效的學科領導為目的，藉由英國教師訓練機構所規劃的國定課程，探討基本的領導角色知識與理解、策略規劃與發展、教學評鑑、教職員管理以提高成就等。透過上述實務活動的探究方式，希望可以協助學科領導者面對實務工作脈絡裡的挑戰，進而訂定前瞻且富有革新意味的學科規定，以提升教育績效。