萬隆國小101學年度六年甲班師生故事編寫

在「原來家鄉那麼美」繪本創作發表會上，指導老師黃德誠表示「透過這本繪本的創作，萬隆國小這個溜冰冠軍的學校也有可能成為繪本冠軍的學校」。



是的，這本由屏東縣新埤鄉萬隆國小101學年度繪畫社團所創作的繪本，忠實地將家鄉之美，薈萃於一。屏東縣新埤鄉傳統上是屬於六堆的客家小鄉，也是《田園之秋》作者陳冠學的家鄉，在色彩圖畫裡，美麗的田野風光、豐饒的農作物，一一呈現讀者眼前；而萬隆國小這個連續得到五屆全國溜冰冠軍的學校，學子辛勤練習的鬥志，也鮮明地躍於紙上。



故事是從安安、小蓁這兩位溜冰高手的奇遇開始，為了閃避牛糞而跌進另一個世界--花果村，在那個世界，凡事都是有點新鮮，有點熟悉，兼具有點瘋狂。行旅中遇見臺灣最具生命力的草根植物--牽牛花、屏東最富盛名的樹頭鮮—蓮霧、當地最重要的農作物--火鶴花，最後終於遇到山神。不同於相聲裡的「山神」，這裡的山神交代的不是「出門在外，手腳要快；補魚打獵，不可懈怠；遇到山豬，趕快閃開」，而是出三個謎題來考考小朋友的智慧。



這三道謎題，最特別的都是以七言絕句的方式出題，句句有押韻，謎底都是當地盛產的水果，比如：外表像是黃飛彈，對半切開像艘船，不是海鮮肉軟軟，肚中卻有黑魚卵。同時答案以立體書的方式呈現，饒富童趣。



讀完本書，別忘了看看小作者的創作歷程。十位作者有十種不同的感言呈現，從圖案、書寫方式，字裡行間都可嗅出多元繽紛的創意與巧思，用繪本來代替畢業紀念冊，他們的第一個舞台是一艘揚帆前進的繪本，以文為帆，以圖為羅盤，乘著閱\讀者的祝福，航行於廣闊無邊的書海。

在「原來家鄉那麼美」繪本創作發表會上，指導老師黃德誠表示「透過這本繪本的創作，萬隆國小這個溜冰冠軍的學校也有可能成為繪本冠軍的學校」。



是的，這本由屏東縣新埤鄉萬隆國小101學年度繪畫社團所創作的繪本，忠實地將家鄉之美，薈萃於一。屏東縣新埤鄉傳統上是屬於六堆的客家小鄉，也是《田園之秋》作者陳冠學的家鄉，在色彩圖畫裡，美麗的田野風光、豐饒的農作物，一一呈現讀者眼前；而萬隆國小這個連續得到五屆全國溜冰冠軍的學校，學子辛勤練習的鬥志，也鮮明地躍於紙上。



故事是從安安、小蓁這兩位溜冰高手的奇遇開始，為了閃避牛糞而跌進另一個世界--花果村，在那個世界，凡事都是有點新鮮，有點熟悉，兼具有點瘋狂。行旅中遇見臺灣最具生命力的草根植物--牽牛花、屏東最富盛名的樹頭鮮—蓮霧、當地最重要的農作物--火鶴花，最後終於遇到山神。不同於相聲裡的「山神」，這裡的山神交代的不是「出門在外，手腳要快；補魚打獵，不可懈怠；遇到山豬，趕快閃開」，而是出三個謎題來考考小朋友的智慧。



這三道謎題，最特別的都是以七言絕句的方式出題，句句有押韻，謎底都是當地盛產的水果，比如：外表像是黃飛彈，對半切開像艘船，不是海鮮肉軟軟，肚中卻有黑魚卵。同時答案以立體書的方式呈現，饒富童趣。



讀完本書，別忘了看看小作者的創作歷程。十位作者有十種不同的感言呈現，從圖案、書寫方式，字裡行間都可嗅出多元繽紛的創意與巧思，用繪本來代替畢業紀念冊，他們的第一個舞台是一艘揚帆前進的繪本，以文為帆，以圖為羅盤，乘著閱\讀者的祝福，航行於廣闊無邊的書海。