葉育菖

　　作者使用生活中會發生的事情，作為探討“長大”的切入點，在閱讀及聆聽故事上能產生相應的畫面感，代入角色的情境，與主角一起感同身受成長的含義。

 

　　2.深入淺出的故事

　　故事以“長大”為主軸，討論“長大”這個龐大的課題，而作者用簡單而不生澀的敘述方式及文字，給小孩帶來“長大”的概念。

 

　　插畫老師將角色與植物的成長結合，以綠色作為主要色系，讓整個故事緊扣“長大”的主題，用不炫目的清新小人兒帶孩子認識長大這件事。

 

　　還記得小時候收到長輩給的禮物當下的心情嗎?孩子也是每個家族珍貴心愛的禮物，孩子成長過程彼此交流互相成長，像是種子在耐心、愛心、細心..等的萬物照料下健康平安的長大，時間流逝成為心中最好的養份，此書寓意透過親子共讀且共學並分享，透過孩子的疑問和角色轉換，近而延伸思考及面對成長課題，心中注入養分成為手心向下，內心蘊含溫暖的人。

 

 

　　一名自由工作者，著迷於大自然、植物，透過觀察發現更多美好。作品合作多為平面設計、插畫應用繪製。

 

 

 

　　插畫創作者和接案工作者，作品融合手繪的紋理和電繪的鮮明色彩，為童書、文學短文、雜誌繪製過插畫。