近年,每當不同的大學排名榜公佈時,傳媒都會爭相報道,而各地的政府、大學的決策者及教授、準大學生、家長、僱主等都會十分關注,因為這直接影響他們日後的政策方向與選校抉擇。
世界漸趨一體,高等教育日益追求卓越,大學排名榜應運而生。大學排名是評級機構以教學、研究、推廣及服務質素來評估大學質素的方式。然而,這評估系統備受爭議。雖然大學排名並不完美,但的確能為各持份者提供以國際標準為基礎的參考價值。
本書全面分析高等教育排名系統的好壞優劣,並仔細考察了現今國際間認受性最高的三大大學排名榜:世界大學學術排名(ARWU)、QS世界大學排名(QS WUR)和泰晤士高等教育世界大學排名(THE WUR)的起源、拓展與演變,以及其採用的排名方法、不同指標的比重及標準,從而探討這些排名榜對個別院校及整個高等教育界的影響,大學如何在學校政策、資源分配及學術交流等範疇上作出調整及改善,以保持或提升排名位置。更重要的是,本書提出如何改進排名準則,使其採用之數據更客觀真確。排名並非最終目標,每年排名榜都會更新,而排名反映的全球趨勢,更值得大家細思。