蒲清平

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導, 站在新的歷史方位研究新時代大學生馬克思主義信仰教育。首先, 在基於CNKI共詞分析的基礎上, 客觀量化分析大學生馬克思主義信仰教育的研究熱點和研究趨勢, 從理論上系統研究信仰內涵特徵和形成機制、馬克思主義信仰基本特徵內涵和習近平關於理想信念教育的思想。其次, 定量大樣本調查當前大學生信仰和政治認同的現狀, 分析信仰危機的三方面宏觀背景和三方面教育困境。最後, 結合信仰教育規律, 提出三方面的新時代大學生馬克思主義信仰教育創新路徑, 並就如何創新從四個案例進行了實踐的經驗總結和理論詮釋。