本書共分六個部分。第一部分包括第一章概論與第二章人格研究與評量的方法。第二至五部分,則就人格研究的四個策略(精神分析論、傾向論、環境論、與表徵論)的理論、研究、應用(包含人格衡鑑與改變人格方法或治療)與限制,分別作敘述。每個策略的章節結構,基本上是以一專章介紹開始,強調不同理論與同一策略的連結,接下來兩章則是對理論與相關研究作細述,最後一章焦點放在理論與其應用的檢視,以及此一策略的限制。
作者在敘述不同策略時,是從支持此策略的觀點出發,強調策略的重要價值,而在每個策略最後一章討論其限制時,作者也採嚴厲批判立場,客觀地呈現每個策略的限制,以企圖將前面章節作一有意義的統整。整體而言,作者希望介紹讀者一個完整而周全的人格心理學。
作者簡介:
張鳳燕
現任:屏東師範學院教育心理與輔導系教授
學歷:美國明尼蘇達大學哲學博士
楊妙芬
現任:屏東師範學院教育心理與輔導系助理教授
學歷:美國伊利諾大學諮商心理博士
邱珍琬
現任:屏東師範學院教育心理與輔導系助理教授
學歷:美國德州理工大學諮商師教育博士
蔡素紋
現任:臺北縣土城國小教師
學歷:國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所研究生
目錄
第一部 引論
第一章 概論
第二章 人格研究與評量的方法
第二部 精神分析策略
第三章 精神分析策略簡介
第四章 Freud的精神分析理論
第五章 後Freud觀點
第六章 精神分析策略的應用與限制
第三部 傾向策略
第七章 傾向策略概論
第八章 特質概念的演進
第九章 生物取向
第十章 傾向策略的應用與限制
第四部 環境策略
第十一章 環境策略介紹
第十二章 行為學派
第十三章 社會學習理論
第十四章 環境策略的運用與限制
第五部 表徵策略
第十五章 表徵策略介紹
第一部 引論
第一章 概論
第二章 人格研究與評量的方法
第二部 精神分析策略
第三章 精神分析策略簡介
第四章 Freud的精神分析理論
第五章 後Freud觀點
第六章 精神分析策略的應用與限制
第三部 傾向策略
第七章 傾向策略概論
第八章 特質概念的演進
第九章 生物取向
第十章 傾向策略的應用與限制
第四部 環境策略
第十一章 環境策略介紹
第十二章 行為學派
第十三章 社會學習理論
第十四章 環境策略的運用與限制
第五部 表徵策略
第十五章 表徵策略介紹
第十六章 現象學派
第十七章 社會認知學派
第十八章 表徵策略的運用與限制
第六部 結語
第十九章 共通處與持續的爭議
第一部 引論
第一章 概論
第二章 人格研究與評量的方法
第二部 精神分析策略
第三章 精神分析策略簡介
第四章 Freud的精神分析理論
第五章 後Freud觀點
第六章 精神分析策略的應用與限制
第三部 傾向策略
第七章 傾向策略概論
第八章 特質概念的演進
第九章 生物取向
第十章 傾向策略的應用與限制
第四部 環境策略
第十一章 環境策略介紹
第十二章 行為學派
第十三章 社會學習理論
第十四章 環境策略的運用與限制
第五部 表徵策略
第十五章 表徵策略介紹...