“寶寶,3加2等于幾呢?”
“你把手指頭伸出來讓我數呀。” 怎麼教都不開竅,茄媽好生郁悶。
茄爸走過來說︰“寶寶,你有兩粒糖,爸爸又給了你3粒,現在你有幾粒糖呢?”
“5粒!”蕃茄想也不想地大聲回答。
“看,兒子一點也不笨,關鍵是你教育方法有問題,咱家這位擅長應用題,尤其是以糖為道具的應用題,你知道嗎?”茄爸得意地說。
這樣令人捧腹的一幕幕每天都在上演。蕃茄媽媽“不走尋常路”的育兒方法︰不學琴棋書畫,不上奧數課,上一所作業比較少的小學,給蕃茄講自編的童話……這一切,都只出于一個願望︰給孩子一個快樂的童年。就像蕃茄媽媽接受中央電視台采訪時所說的︰“如果拿童年的辛苦換取成年的幸福,我寧可還給孩子一個快樂的童年。”
于是,陽光的小蕃茄張揚著自己的個性,他既調皮又懂事、既愛自我表揚又樂觀大方,既充滿天真童趣又時常口出精闢之語。而蕃茄媽媽在與孩子溝通時近乎“沒大沒小”的平等態度,在孩子性教育問題上的誠實大度,極力維護蕃茄的聖誕老人夢想的執著,不過問蕃茄成績排名的慎重和堅持,都讓人感嘆父母的良苦用心和拳拳之愛。
蕃茄媽媽的育兒理念在媒體和網友中引起了強烈反響。中央電視台贊譽她“網絡紅人蕃茄媽,教子有方靠童話。”