蕭志清

◎
第一章、探索
第一節 環境了解
大家對於一般程式設計的軟體寫作，認為需要下載某個軟體先執行後才能做編輯程式功能。但是在Micro:bit的編輯程式過程裡，不需要下載任何程式寫作軟體，可以直接在網路編輯並且模擬區直接執行。
另外寫完Micro:bit程式後可以在區塊編輯區上方轉換兩種程式： 、 。轉換出來的程式也可以到JavaScript跟Python編輯環境執行複製的程式，所以對於編譯其他程式更是一大幫助。
 
如何進入Micro:bit環境撰寫程式，以下兩種方法提供同學進入學習。
第一個方法
第一步驟、請在入口網站搜尋引擎輸入Micro:bit

圖1-1 Google 入口網站
第二步驟、選擇Microsoft MakeCode for Micro:bit(網站進入)

圖1-2 搜尋結果與選擇
第二個方法直接輸入下列網址
https://makecode.microbit.org/


圖1-3 進入頁面點選新增專案
專案命名(檔案名稱)最好用英文或數字，
盡量不要用中文輸入名稱，有時候判讀存取會有錯誤。

 
第二節 最簡單的程式撰寫







圖1-4 進入程式創作編輯介面
 
操作方式：
選取圖1-5積木的基本→
顯示 文字 Hello！
拉拖曳到圖1-6編輯區當程式啟動時放開，
便完成第一個簡單程式創作。
然後在圖1-7執行模擬器介面按下 即可模擬創作的程式。
 
圖1-5 選擇積木程式


圖1-6編輯區當程式啟動時


圖1-7執行模擬器

◎
第一章、探索
第一節 環境了解
大家對於一般程式設計的軟體寫作，認為需要下載某個軟體先執行後才能做編輯程式功能。但是在Micro:bit的編輯程式過程裡，不需要下載任何程式寫作軟體，可以直接在網路編輯並且模擬區直接執行。
另外寫完Micro:bit程式後可以在區塊編輯區上方轉換兩種程式： 、 。轉換出來的程式也可以到JavaScript跟Python編輯環境執行複製的程式，所以對於編譯其他程式更是一大幫助。
 
如何進入Micro:bit環境撰寫程式，以下兩種方法提供同學進入學習。
第一個方法
第一步驟、請在入口網站搜尋引擎輸入Micro:...

◎目前時代的進步隨著科技的腳步進程速度也加快，教育部也開始實施108課綱，把資訊教育的領域已往下扎根至國中小學，透過機器人有趣的互動教學，不僅能讓初學者體驗程式設計的樂趣，而且與機器人互動的功能更能提升初學者的學習興趣，所以本書希望能以圖像為主的一本非常淺淺易懂的自學書籍。希望讀者能在沒有程式設計基礎卻能一次上手，玩出自己的樂趣與學習的動力。

本書亦提供臺灣國際專業認證學會【Micro:bit程式設計應用認證】考試題庫範圍，讓考生能夠輕鬆考取證照並且了解考題解析。

◎目前時代的進步隨著科技的腳步進程速度也加快，教育部也開始實施108課綱，把資訊教育的領域已往下扎根至國中小學，透過機器人有趣的互動教學，不僅能讓初學者體驗程式設計的樂趣，而且與機器人互動的功能更能提升初學者的學習興趣，所以本書希望能以圖像為主的一本非常淺淺易懂的自學書籍。希望讀者能在沒有程式設計基礎卻能一次上手，玩出自己的樂趣與學習的動力。

本書亦提供臺灣國際專業認證學會【Micro:bit程式設計應用認證】考試題庫範圍，讓考生能夠輕鬆考取證照並且了解考題解析。

◎作者簡介與自序
前言
Micro:bit簡介
第一章 探索
第一節 環境了解
第二節 最簡單的程式撰寫
第三節 存檔與匯出匯入
第二章 積木練習與按鈕應用
第一節 基本積木練習
第二節 按鈕應用
第三章 輸入程式指令與音效應用
第一節 姿勢變換
第二節 引腳
第三節 音效
第四章 燈光與廣播
第一節 燈光
第二節 廣播
第五章 迴圈與變數
第一節 重複迴圈
第二節 變數定義
第六章 邏輯與數學積木
第一節 邏輯積木
第二節 數學積木
第七章 綜合練習
第一節 廣播積木邏輯訓練
第二節 燈光跑點迴圈
第三節 匯出小板
第八章 證照考試與題庫練習
第一部分、是非題
第二部分、選擇題
第三部分、術科實作題
第四部分、學術科答案與解析

參考資料

◎作者簡介與自序
前言
Micro:bit簡介
第一章 探索
第一節 環境了解
第二節 最簡單的程式撰寫
第三節 存檔與匯出匯入
第二章 積木練習與按鈕應用
第一節 基本積木練習
第二節 按鈕應用
第三章 輸入程式指令與音效應用
第一節 姿勢變換
第二節 引腳
第三節 音效
第四章 燈光與廣播
第一節 燈光
第二節 廣播
第五章 迴圈與變數
第一節 重複迴圈
第二節 變數定義
第六章 邏輯與數學積木
第一節 邏輯積木
第二節 數學積木
第七章 綜合練習
第一節 廣播積木邏輯訓練
第二節 燈光跑點迴圈
第三節 匯出小板
第...