被蜜蜂咬到時,哎喲!好痛啊!
被門縫夾到手時也很痛。
被別人嘲笑或聽到不好聽的話時,也會感到痛。當其他小朋友口出惡言時,很難因應。
這本書以孩子們的語言解釋這些「哎喲時刻」,教導孩子如何尋求幫助以及適時提供他人協助,讓孩子們勇敢的挺身應對。
凱文.納道爾博士「給父母的小筆記」提供更多有關微歧視的資訊,以及如何跟孩子們談論傷人的言語、歧視與偏見。
創造一個沒有傷人話語、歧視的環境,讓「哎喲時刻」遠離!
「哎喲時刻」往往會造成沮喪或是低自尊,但什麼是「哎喲時刻」呢?你可曾有過被無心之語所傷、被有心人以偏見或玩笑話取笑?被當面嘲笑,或是被默默地排擠?以上這些場景,就是「哎喲時刻」。
沒有人喜歡孤單被落下的感覺,同樂分享是大家都想要的,但是當莫名被排擠且摸不著頭緒時,往往會覺得自己被邊緣化、被孤立、被拒絕,但當下可能不知道如何表達受傷的心或尋求幫助。或有些人覺得某些字句無害,例如:「娘娘腔」、「魯蛇」、「笨蛋」、「書呆子」等,但這些用語的確造成微歧視。又當小孩子遇到惡言相向而感到心裡受傷時,在場的其他小朋友也不知道該怎麼做;有時為了和朋友站同一陣線,明知說錯話了(嘲笑他人或不尊重他人言語) 卻選擇隱忍不挺身而出,其實也是助長歪風。更甚者,傷了別人,有時候還會說:「我不是故意的。」或「冷靜點……沒什麼大不了。」
然而,哎喲時刻發生的速度很快,這也就是為什麼當下很難有所反應。可是,這時誰需要協助呢?不只說壞話、嘲笑別人的孩子需要協助,受傷的孩子也需要幫忙,還有所有看到、聽到這些話的孩子也都需要幫忙。
所以,此刻你能做些什麼呢?
「保持冷靜!」千萬不要把哎喲時刻變成發牢騷!或者反擊別人對你說得不好聽的話,也是沒有什麼幫助的。雖然在聽到別人的訕笑時,許多孩子不知所措,於是在受傷的防衛心理下,往往選擇什麼都不做,忽略、或假裝沒聽到。但是,不出聲就表示你允許別人笑你、罵你。所以千萬不要讓自己成為委屈沉默的受害者!應該試著鼓起勇氣面對!明白表示自己的立場,勇敢說出來——自己不開心或受傷了。或者有時候,尋求朋友的幫助也很有用,彼此可以互相打氣。甚至向大人或專業者求助,當遇到困難時,大人可以幫助你找出解決方法的。
當然你可以選擇怎麼做,但我們希望你能學到正確方式處理、面對——不論是受害者或加害者或旁觀者。例如對發話者一方(採取嘲笑他人的孩子)——也許你可以選擇關懷動作,問問對方心情或為什麼這樣做的理由,「你還好嗎?」或「你為什麼要這樣說?」或「你今天有什麼不順的嗎?」也許他是無心的就欠缺人提點,如果他是故意的就更需要先聽聽看他的說法,這樣會比一味指責或批評的效果好。
「己所不欲,勿施於人。」以同理心想想看,當別人對你說某些話時,你會有什麼感覺呢?在心中先想想,或許就能減少很多不必要的誤會或傷害。但是記得~~做正確的事需要勇氣,也需要多加練習。一次一步,慢慢來。不要因為一次沒達到理想就自責、就灰心失望。給彼此時間改變,走過的路程不論是正確或錯誤的,都不會白費,一定有可以引以為鑑或汲取經驗的。
雖然每個人都有話語權,但話語會傷人,不管說這些話的人是否故意要傷人。所以幽默開玩笑和傷人自尊卻自以為好笑的區別,就在細微處。如果在你看見、聽見、遇見讓人「哎喲」的時刻場景時,你將會選擇怎麼做呢?