前言
練習感言
1.師傅領進門
2.應考二三事
3.從零開始的鍛鍊──具體與抽象的轉換
4.「象徵」這功夫
5.學習一種新鮮的用法
6.描寫具體化
7.首段就要吸引人目光
8.舉好例寫好文
9.收尾妙計
10.提煉生活的經驗
11.一場文字旅行
12.時間的旅人
13.雙軌型議論文
14.思辨練習
15.我的逆向思考
批改範例
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有 1 項符合
薛童的圖書 |
$ 138 ~ 288 | 作文快速逆襲的15堂課:「解構重置」的作文快速增能術
作者:薛童 出版社:荷作出版有限公司 出版日期:2018-11-10 語言:繁體書 共 7 筆 → 查價格、看圖書介紹 |
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作文一直是各類考試學生最無把握的一科,如何讓學生輕鬆跨過這道寫作線的門檻,作者集多年之功力尤其看到很多想考醫科75級分的優秀學子,敗在國文而又不是閱讀選擇題不行,而是作文,該怎麼讓學生達到標準?反之,只有6級分根本不想讀國文的孩子又該怎麼提升基本語文能力?在手機當道,影像為王,視覺的吸引力大過閱讀的e世代,怎麼教孩子寫好作文?書中每一篇學生的佳作例句都是從不知所云開始的,所以家長、學生勿太早先論斷自己(我國文不好!我作文不好!)只要你願意打開本書拿起筆跟著每一章的引導練習,動手開始寫,加上寫作教練的批改,你會發現(原來我也有寫作天份啊!)進步神速,十五堂課讓你突破過去的寫作困境!
有家長問:我怎麼知道孩子有進步?老師說:自己會知道,很明顯感受到過去與現在寫作感覺的落差,自己都會欣喜不再像以往搜索枯腸還擠不出幾個字。經過練習的學生開始會有想法,會有想說的話,會思考我怎麼寫這個句子更好,文章怎麼佈局,甚至能評論他人文章優劣,說得出所以然。
師傅領進門後你會在這條路上越走越遠,越走越順,不再害怕文字,不再畏懼考作文這事!同時,開始喜歡閱讀,好奇作家怎麼寫,這一連串的效應,都從你打開本書開始。
作者簡介:
薛童
曾任全台各升大學補習班,熱衷解決各類考試寫作疑難雜症,看到學生進步是最大的成就與持續下去的動力。
補教業多年經驗,看過各類學生不同問題,致力用最有效率的方式解決寫作困擾,於是開始設計各種作文增能術,經過多年無數學生反覆操作練習,這套寫作策略是最能在短時間內讓人跨過寫作障礙的方法。
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