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維基百科得獎紀錄：
榮獲德國萊比錫書展閱讀羅盤獎（Leipzig Reading Compass）
榮獲義大利為閱讀而生獎（Nati per leggere-Preis）
名人推薦：
小小的蛋糕，大大的驚喜
文／黃迺毓（臺灣師範大學人類發展與家庭教育學系教授）
高，對小小孩而言，是一個充滿羨慕與期待的「境界」，想想看，從小孩的高度，大部分互動對象都需要他仰起頭向上看，才能看到從下往上的角度，例如帶孩子上街，他們若平視，大概只能看到很多膝蓋和輪胎。倘若大人跟小孩說話時沒蹲下來，小孩就會看到明顯的下巴和鼻孔。
高，是一個追求的目標和方向，這本書充滿期待（想吃蛋糕）和好奇（有沒有吃到呢？）
檯面上的主角是小熊，他好想吃到那個高高在上遙不可及的蛋糕，他是個人緣不錯的憨熊，朋友紛紛來相助，小豬、小狗、小兔子、母雞、青蛙，終於快要到手了，窗口竟然出現一張人臉，這也太掃興了吧。大家摔了一地，結果大反轉，原來小孩拿蛋糕是為了分享，連從頭到尾一直在電纜線上的烏鴉也得到蛋糕上的櫻桃。
這本書創作者很厲害，讓讀者在翻頁過程中帶著期待，看著一群伙伴越來越接近目標，卻在關鍵時刻出現程咬金，好像前功盡棄了，卻又絕處逢生，人人有份。
非常簡單有力，畫面中相同的背景，讓讀者可以聚焦在角色上，他們的表情和動作就「很有戲」。例如小熊，隨著來協助的朋友越多，他的表情也有些微變化，到最後整個垮了，哈哈，原來解決問題光靠蠻力是不行的。此外，為了平衡，小動物們等也不斷調整姿勢，青蛙的臨門一「躍」，好不容易搭起的「同心協力塔」卻失去平衡，悲劇往往是喜劇的開頭，原來，看似前功盡棄的結果是贏來美好的友誼。
小讀者一定會享受畫面細微變化的幽默和趣味，我們可以直著讀（讀文字和畫面的堆疊），更可以橫著讀（讀每個角色的「調整自己以維持團隊的平衡」），人生的智慧在低幼共讀中。
至於那隻在畫面上安靜的烏鴉，他是個聰明角色，第一頁就出現，他才是真正的主角，隨著情節發展，他越來越靠近蛋糕，他持續覬覦那顆櫻桃，觀察著那些動物努力配搭而試著達標，最後，他得到他想要的，看似好逸惡勞，其實是有志竟成。
為了翻譯這本很簡單的幼幼書，我反來覆去的翻閱，發現真的很耐讀，不要想太多，就是單純享受在共讀中，祝大家開心。
