作者-行金鋒 -FindBook 找書網

章節試閱

（1）焦慮

生命的虛無並不可怕，可怕的是我們在虛無中丟失了靈魂和真我；死亡並不可怕，可怕的是我們從未有一天真正地活過；生命的無意義並不可悲，可悲的是我們從未在這無意義裡，為自己找到存在的價值和意義。世界本無美好可言，但可喜的是，依然有人勇敢劈開混沌，在暗黑裡尋找光明；依然有人用他們清澈明亮的眼睛，捕捉著美好；用他們乾淨美好的心靈、溫柔有愛的雙手，締造著美好、傳播著美好。如此，無數生命才能穿行在這美好的世界裡，被溫暖、被治癒，用美和善填充虛無，這便真的回歸了。為美好而活，每一天都不算虛度。用創造美好和分享美好來描繪生命，無一例外地，都能生發出非凡的意義。
一位女患者：思天地之德，聖人之心；思天地之德，聖人之心！老師安康，家人們安康。老師，這次帶孩子去暑期培訓班，實際上我自身收穫的更多。以前我有個不管怎麼努力都克制不了的毛病，就是我第一眼看到一個喜歡的東西，就要想方設法買到手，買不到手，就睡不著覺。這次回來以後，已經沒有那種心境了。我的痛點改了，非常感謝老師，這是我最大的收穫。這段時間也很想突破自己，可是又突破不出去，心裡非常焦慮，我找老師就想問這個問題。
老師：怪不得我這麼窮呢，原來是大款不花錢了，繼續花！
患者：不是的，老師，過一段時間，緩一緩吧，我要開始做功德了，不會像以前那樣揮霍無度了。這麼多年，我浪費的資源太多了，上天給太多機會了，可我都沒有好好珍惜，現在非常非常慚愧。以前和老公吵架，沒處撒氣，我就各種抑鬱、各種揮霍，別人都說我是神經病。現在覺得我以前都白活了。這幾年跟老師在一起修行，說實在話，真給您丟臉了。
老師：沒事沒事，俄羅斯那邊沒有去嗎？
患者：老師，我現在就在這兒呢。這幾天很想突破自己，內心非常煎熬，非常焦慮，非常痛苦！
老師：很好，為什麼會焦慮、痛苦？是沒有能力解決當下的問題。當你遇到卡點的時候，當沒有能力突破自己的時候，就是應該「行善、修福、發大願」了！
覺醒是什麼？成就靈魂是什麼？就是要不斷地自我審查。我們每個人一生中所經歷的一切，所見所遇所聞，都是生命必需的體驗，都是為了靈魂的提升。每當我們的靈魂上升一個層階，智慧也會跟隨上升一個層階，再遇到各種事情時，處理起來就會越來越簡單，這是關鍵。各位，每個人都是如此，「開悟、覺醒、開智慧」，覺醒是唯一的出路。這次開班，看到你兒子的狀態就知道，你們是只帶孩子享受，沒帶孩子覺醒，聽懂了嗎？
患者：聽懂了，我兒子在我這裡，非常缺愛。他總是想從我這裡得到認可，他雖然不說，可那種眼神，是希望我認可他的。
老師：不是這個問題。你要理解，什麼是錯的，什麼是對的。他靈魂裡沒有目標、方向。他很善良，善良得像兔子一樣不知道往哪裡跳。只有你們自己強大了，活出靈魂的光芒，給他希冀，幫他找到人生的方向，讓他成為最好的自己，才是解決問題的關鍵。很多男孩子很善良，可是缺少責任感，缺少擔當，缺少使命感。
患者：我從十六歲走向社會，再沒向父母伸手要過錢，只想怎麼養活自己，直到結婚後，才開始兩個人一起養家。我老公也是十六歲開始幹體力活，給人家搬水泥、和水泥，給人蓋房子，很有責任、很有擔當，但從我兒子身上沒看到這樣的品質。
老師：為什麼你們身上會有這樣的狀態？是你們的父母，為了家庭曾經努力拼搏過，這是一種靈性的感染。孩子不是教出來的，我們常說，窮人的孩子早當家，原因是他們的父母曾經為了讓家裡人能過得好一點，很努力。可即便有能力，但時局不好，對自己有勉勵也有自責。現在的我們，早已經把工作賺錢、把養家糊口，變得不那麼純粹了，變成了彰顯自己、顯示一下自我能力。
那麼，如何讓孩子理解我們靈魂的狀態？那就是做父母的，即使再富有，也不能貪奢淫逸。如果放縱自己，你的意識能量就會鬆散下來，你的靈魂狀態就下滑了。所以，適當的富有是可以的，過度的富有反而會害了他們。
我們該怎麼去引導孩子？有句話叫：生於憂患，死於安樂。所以我們做家長的，時刻要保持良好的靈魂狀態、良好的意識能量狀態，而你目前這個狀態就會影響孩子的狀態，聽懂了嗎？
患者：聽懂了，老師，我太感恩您了。每次在我最迷茫的時候、最焦慮的時候，都能趕上老師直播，我感覺非常非常幸福，老師就是我前行的一盞明燈！
老師：今天就聊到這裡吧。
人生最好的狀態是什麼？就是我們每一個人都要活出個樣子來，留給後人。相信什麼就會看見什麼，模仿什麼就會成為什麼，人不可能成為自己從未見過的模樣。當你看見一個人身上的勇氣，一個人身上的智慧，一個人身上的博學，一個人身上的謙虛，一個人身上的人文精神，你大概率會變得跟他一樣。最好的教育不是讓孩子變得優秀，而是父母的自我突破和進步。作為父母，我們的每一步、每一個決定，都如同星河中的航標，指引著孩子未來的方向。讓我們一起努力，成為孩子心中的那道光，給予他們最真摯的情感支持和內心的力量，讓他們在未來的人生道路上，無論遇到什麼樣的挑戰，都能勇敢地面對，迎難而上。好，我們今天就到這裡吧！
思天地之德，聖人之心；思天地之德，聖人之心！各位師兄，下次再見。
聽別人的故事，悟自己的人生！每一個心靈都是自然宇宙與人類智慧的結晶，每一個孩子都有豐富的心靈與巨大的潛能，教育只需要將其內在的良知、良能喚醒。孩子的內心世界，就像一個藏滿寶藏的盒子。在這個盒子裡，有智慧、有理性、有意志、有品格、有美感、有直覺等生命的能量。如果我們不能揭開人類心靈的神秘面紗，我們就無法真正理解教育的真諦；如果我們不能潛入到人類靈魂的最深處，去感悟生命的神奇，我們就永遠找不到教育的力量。

（1）焦慮

生命的虛無並不可怕，可怕的是我們在虛無中丟失了靈魂和真我；死亡並不可怕，可怕的是我們從未有一天真正地活過；生命的無意義並不可悲，可悲的是我們從未在這無意義裡，為自己找到存在的價值和意義。世界本無美好可言，但可喜的是，依然有人勇敢劈開混沌，在暗黑裡尋找光明；依然有人用他們清澈明亮的眼睛，捕捉著美好；用他們乾淨美好的心靈、溫柔有愛的雙手，締造著美好、傳播著美好。如此，無數生命才能穿行在這美好的世界裡，被溫暖、被治癒，用美和善填充虛無，這便真的回歸了。為美好而活，每一天都不算虛度。用創造美好...

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作者序

序

長夜漫漫，無心睡眠，此時此刻，我們有幸相聚在這搖曳的燭光下，一起探討人生。流浪的孩子們，你們都是最幸運的人，你們還有心靈的加油站，不像那些無助又飄零的生命，沒有一個靈魂的家園。與此同時，有多少人在擁擠的人流中迷茫徘徊，又有多少人正站在人生的十字路口苦苦掙扎。我是誰？我要去哪裡？我現在在哪裡？我以後在哪裡？現在的所得所失是什麼？現在的顛沛流離是什麼？現在的苦難是什麼？現在的喜悅是什麼？無數次在質問我的生命，我為什麼要來這裡？我來這裡要做什麼？當你知道如何去質問自己的時候，當你是能提出這樣要求的...

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序言
（1）焦慮
（2）腰疼
（3）腰疼
（4）結節
（5）教育孩子
（6）血糖高
（7）尿酸高、血脂高
（8）孩子肺炎
（9）孩子不說話
（10）迷茫
（11）抽動症
（12）咳嗽
（13）糖尿病
（14）婦科病
（15）孩子考研
（16）腦梗
（17）腰疼
（18）頭暈
（19）股骨頭壞死
（21）綫下課程分享
（22）綫下課分享
（23）孩子咳嗽
（24）焦慮
（25）腰疼
（26）綫下課分享
（27）肺積液
（28）嗓子疼
（29）分享學習收穫
（30）孩子哭鬧
（31）分享學習心得
（32）蛇盤瘡
（33）胃疼
（34）角膜炎
（35）抑鬱症
（36）焦慮
（37）哮...

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