作者-許根玉　編譯 -FindBook 找書網

內容簡介

創新的教育之道
如何因材施教？如何學得有效率？

　　在科技日行千里的今天，教育者如何採行創新的教育模式？學習者如何學得更有效率？本書將提出創新學習與教育的做法，以光學神經網路模擬人類生物神經網路（人腦），探討神經網路的聯想記憶行為，並解說督導式學習以及非督導式（自修）學習方式，從而導引出學習的藝術，包含聯想、認知、創造性等學習方式，讓您發揮神經網路與生俱來的能力，找到學習的真樂趣。

　　瞭解神經網路的侷限與潛力，讓你和天賦互相找到對方！

作者介紹

作者簡介

楊振寰

　　賓州州立大學電機系的Evan Pugh講座教授、榮譽退休教授、國立交通大學榮譽教授。曾出版著作及合著10本光學工程教科書以及參考書、4本光學專輯、超過300篇的期刊論文，超過250篇的會議論文、編輯兩本國際光學工程學會（SPIE）里程碑叢書、並共同編輯超過25本會議論文集。其中光學工程教科書以及本書都被翻譯成各國語言，包俄語、中文、日文、西班牙文與韓文版本。

編譯者簡介

陳柏儒

　　國立交通大學光電工程學系碩士

劉仁崇

　　國立交通大學光電工程學系博士

林俊華

　　國立交通大學光電工程學系博士

許育銘

　　國立交通大學光電工程研究所碩士

呂哲宇

　　國立交通大學電控工程研究所碩士

許根玉

　　國立交通大學光電工程學系教授

動機
前言
譯者序

1 教育的一些常識
2 神經網路
3 神經網路與數位電腦的主要差異
4 以聯想記憶為基礎的神經網路
5 人工神經網路的運作
6 神經網路的聯想記憶
7 神經網路的督導式與非督導式（自修式）學習模式
8 認知學習：理解的藝術
9 化繁為簡的學習藝術：學基礎性的東西
10 資訊形式對學習效果的影響
11 大腦（生物神經網路）的可塑性及適應性
12 創新的教育
13 尋找創新的教育
14 分享一些想法
15 教育的領導階層

參考資料

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