本書的特色是為培育國小自然領域的專業教師而建置教學案例,包含:探究式教學法(5Why鷹架式提問教學、POE教學)、資訊科技融入自然領域教學(Big6 技能)、如何指導科學展覽、運用校園生態池進行戶外教學(問思教學法、生態池的經營與管理、流水學習法)。將「案例教學」運用於師資培訓的課程,當教授教完理論課程後,師資生觀摩這些教學案例,進行教案設計、微型教學,然後到國小試教,能快速吸取資深輔導教師的教學經驗和班級經營。
本書特色
北區奈米科技 K-12 教育發展系列叢書
指導單位:行政院國家科學委員會
北區奈米科技 K-12 教育發展中心
隨書附課程教學影片
作者簡介
盧秀琴 (兼主要負責人)
學歷:國立臺灣大學 動物所理學博士
現職:國立臺北教育大學自然科學教育系所 教授
陳靜賢
現職:臺北市大理國小 教師
巫驊軒
現職:桃園縣中壢市龍興國中 教師
何孟哲
現職:新北市五股國小 教師
江良捷
現職:國立屏東教育大學實小 教師
謝佑靈
現職:新北市秀山國小 教師
戴文雄
現職:桃園縣忠貞國小 教師