謝德華

這是一本以「新基礎教育」為指導，通過班級活動，促進學生髮展的新型活動研究類著作。圍繞活動育人機制，以「活動點評」方式列舉了26個真實活動案例，從學生成長需要、關係交往、過程研究等五個方面，提供小學階段的典型班級活動，提煉活動開展的具體策略。在案例呈現上，包括活動準備、現場實施、後續延伸等階段，讓讀者了解活動的真實全貌，並輔以案例點評，從理論上梳理相關策略。



謝德華，深圳市光明區教育科學研究中心德育教研員，負責區「新基礎教育」班隊項目組。主要研究方向為德育研究、班主任培養，先後主持廣東省教育規劃「十一五」課題「基於教育敘事的區域骨幹班主任培訓實踐研究」等省市級課題3項，開發深圳市中小幼教師繼續教育「班主任工作藝術與成長策略」等課程3門，在班主任培訓方面公開發表10余篇專業論文，合作出版《30個教書匠幫你做班主任》。曾獲深圳市中青年骨幹教師、深圳市教育科研專家工作室主持人、全國「新基礎教育」教研變革貢獻獎等榮譽。