謝文全合著

本書由七位學者合力完成，分別從實務、理念、哲學角度及外國經驗等面向，抽絲剝繭般的分析「鬆綁」的意義與問題，這是這七位學者教育研究的初步嘗試，將理論與實務結合，希望由教育學相關理念，仔細檢視現今教育的改革趨勢，以為我國教育發展提供另一思考角度。
本書共分七章，分別為「教育鬆綁之評析與建議」、「教育改革的—難為與應為」、「教育改革的借與鏡--畫虎不成反類犬」、「自由主義的貧困--教育改革總資議報告書中『鬆綁』理念的省思」、「鬆什麼？綁什麼？--論私人興學」、「教育改革的風潮下--初探時間資源的多重意義」與「校園民主應否『戒急用忍』？--中小學學校自主改革成效初探。

作者簡介：

●周愚文

現職：國立臺灣師範大學教育學系教授

學歷：國立臺灣師範大學教育學博士

經歷：臺灣師範大學教育學系助教、講師、副教授

●高強華

現職：國立臺灣師範大學教育學系教授

學歷：國立臺灣師範大學教育學博士

經歷：國立臺灣師範大學校長室秘書、教育研究所助理研究員

●張明輝

現職：國立臺灣師範大學教育學系教授

學歷：國立臺灣師範大學教育學博士

經歷：啟聰學校校長、士林高商校長

●單文經

曾任：國立臺灣師範大學教育學系教授

學歷：國立臺灣師範大學教育學博士

經歷：國立臺灣師範大學助教、講師

　　　國立臺灣師範大學視聽教育館教材組主任

●楊思偉

現職：國立臺灣師範大學教育學系教授

學歷：日本國立東京大學教育學博士

　　　美國紐約州立大學水牛城分校研究

經歷：國立臺灣師範大學教育學系講師、副教授

●溫明麗

現職：國立臺灣師範大學教育學系教授

學歷：英國倫敦大學哲學博士

　　　國立臺灣師範大學教育學博士

經歷：國立臺灣師範大學助教、講師

●謝文全

現任：國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所教授

　　　國立臺灣師範大學教育系合聘教授

學歷：臺南師範學校畢業

　　　國立臺灣師範大學教育學士及教研究肄業

　　　美國俄亥俄州立大學碩士(主修教育行政學)

　　　美國愛荷華大學哲學博士(主修教育行政學)

經歷：中小學教師、兼人事管理員、訓導主任

　　　國立臺灣師範大學副教授、教授、進修部主任、系主任

　　　中國教育學會及中華民國比較教育學會理事、秘書長

　　　中華民國師範教育學會理事、理事長

• 作者： 周愚文、高強華、張明輝、單文經、楊思偉、溫明麗、謝文全
• 出版社： 五南圖書出版股份有限公司 出版日期：2005-09-23 ISBN/ISSN：9571116475
• 裝訂方式：平裝 頁數：272頁
• 類別： 中文書> 教育> 教育學