賴慧玲 編著

詩詞選

作者題解

《詩經》是中國最早的一部詩歌總集，收錄西周初年至春秋中期五百多年間的作品。《詩經》在內容上分為〈風〉、〈雅〉、〈頌〉三個部分。〈風〉乃民間歌謠；〈雅〉是王畿樂歌；〈頌〉乃貴族宗廟祭祀之樂曲。〈召南．摽有梅〉是寫待嫁女子的心聲之詩；感慨青春易逝，當及時追求婚姻。〈鄭風．女曰雞鳴〉則是讚美夫婦和睦之詩。

杜甫，唐代詩人，字子美，河南府鞏縣人。杜甫被世人尊為「詩聖」，與杜甫與李白合稱「李杜」。〈春日憶李白〉是杜甫的作品。此詩抒發了作者對李白的讚譽和懷念之情，全詩感情真摯，文筆直率。詩人抒發懷念之情，並評價了李白詩歌的地位與風格。

李白，唐代詩人，字太白，號青蓮居士，隴西成紀人。被後人譽為「詩仙」。〈沙丘城下寄杜甫〉是李白寓居沙丘懷念詩友杜甫所作。此詩以景帶出思念之情，言辭樸素無華，深刻地表現了兩位詩人之間的真摯友誼。

柳永，原名三變，後改名永，福建崇安人，排行第七，時人或稱柳七。以屯田員外郎致仕，故又稱柳屯田。北宋著名詞人，作品流傳甚廣，其詞主要描寫男女之情與羈旅行役，後世通俗文學亦推崇柳永的地位。〈雨霖鈴〉將情人惜別時的真情實感表達得纏綿悱惻，堪稱抒寫別情的千古名篇。

王建，唐代詩人，字仲初，潁川人。擅長樂府詩，與張籍齊名，世稱「張王」。〈渡遼水〉以戰爭為題材，選取了士兵渡過遼河時的一個鏡頭，用戰爭開始前士兵們沉重的心情來書寫，揭示了戰爭的殘酷。

敻虹（1940－），本名胡梅子，臺灣臺東人。〈白色的歌〉是一首現代詩，全詩以腋白色夜為題，寫出了父母的劬勞，以及子女與父母之間的愛。

課文

女曰雞鳴詩經．鄭風

女曰雞鳴1，士曰昧旦2。子興視夜，明星有爛3。將翱將翔4，弋5鳧6與雁。

弋言7加8之，與子宜之。宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御9，莫不靜好10。

知子之來11之，雜佩12以贈之。知子之順之，雜佩以問13之。知子之好14之，雜佩以報之。

■注釋

1.雞鳴：指天明之前，與下文中的「昧旦」都是古人常用的形容時間的用語。

2.昧旦：指天將亮的時間。

3.有爛：即腋爛爛夜，明亮的樣子。

4.將翱將翔：指已到了破曉時分，宿鳥將出巢飛翔。

5.弋：射，用生絲做繩，繫在箭上射鳥。

6.鳧：野鴨。

7.言：語助詞。

8.加：射中。

9.御：此處是彈奏的意思。

10.靜好：和睦安好。

11.來：慰勞，關懷。

12.雜佩：古人佩飾，上繫珠、玉等，質料和形狀不一，故稱雜佩。此處指女子佩帶的裝飾物。

13.問：慰問，問候。

14.好：愛戀。

摽有梅詩經．國風．

摽15有16梅，其實七17兮；求我庶18士19，迨20其吉兮。

摽有梅，其實三兮；求我庶士，迨其今兮。

摽有梅，頃筐塈之21；求我庶士，迨其謂之。

■注釋：

15.摽：擊也，敲打之意；一說「落地」。

16.有：于也；一說「語助詞」。

17.七：七成之意，謂梅樹上的果實有七成之多。象徵女子已達適婚年齡，如梅子成熟待採。

18.庶：眾多。

19士：未婚男子。

20.迨：及，趁著。

21.頃筐塈之：塈，取也。頃筐塈之，象徵女子已超過適婚年齡許多，有如梅子熟透而紛紛掉落。

春日憶李白杜甫

白也詩無敵，飄然思不羣22。

清新庾開府23，俊逸鮑參軍24。

渭北25春天樹，江東26日暮雲。

何時一樽酒，重與細論文27。

■注釋

22.不群：不平凡，高出於同輩，思不群故詩無敵。

23.庾開府：指庾信在北周官至驃騎大將軍，開府儀同三司（司馬，司徒，司空）世稱庾開府。

24.鮑參軍：指鮑照南朝宋時任荊州前軍參軍，世稱鮑參軍。

25.渭北：渭水北岸，借指長安（今陝西西安）一帶，當時杜甫在此地。

26.江東：指今江蘇南部和浙江北部一帶，當時李白在此地。

27.論文：即論詩六朝以來，通稱詩為文。

沙丘28城下寄杜甫李白

我來竟何事，高臥沙丘城。

城邊有古樹，日夕連秋聲。

魯酒不可醉，齊歌空復情29。

思君若汶水30，浩蕩31寄南征32。

■註釋

28.沙丘：指唐代兗州治城瑕丘。兗州，李白居住之沙丘城。

29.「魯酒」兩句：古來有魯國酒薄之稱。此謂魯酒之薄，不能醉人；齊歌之豔，聽之無緒。皆因無共賞之人。

30.汶水：魯地河流名，河的正流今稱大汶河。

31.浩蕩：廣闊、浩大的樣子。

32.南征：南行，指代往南而去的杜甫。

渡遼水王建

渡遼水33，此去咸陽五千里。

來時父母知隔生，重著衣裳如34送死。

亦有白骨歸咸陽，營家35各與題33本鄉。

身在應無回渡日，駐馬相看遼水傍。

■注釋

33.遼水：指大小遼河，源出吉林和內蒙古，流經遼寧入海。

34.如：動詞，去。

35.營家：軍中的長官。

36.題：上奏呈請。

雨霖鈴37柳永

寒蟬38淒切，對長亭39晚，驟雨初歇。

都門帳飲40無緒，留戀處，蘭舟41催發。

執手相看淚眼，竟無語凝噎42。

念去去43千里煙波，暮靄44沉沉楚天45闊。

多情自古傷離別。

更那堪，冷落清秋節。

今宵酒醒何處？

楊柳岸、曉風殘月。

此去經年，應是良辰好景虛設。

便縱有千種風情，更與何人說？

■注釋：

37.雨霖鈴：詞牌名。相傳唐玄宗入蜀時在雨中聽到鈴聲而想起楊貴妃，故作此曲。

38.寒蟬：蟬的一種。也稱寒調。

39.長亭：古時設在官道旁供旅客餞別或休息的地方。通常每隔十里設長亭，五里設一短亭。

40.都門帳飲：指在東都門外之城郊設帳餞行。

41.蘭舟：古代傳說魯班曾刻木蘭樹為舟。這裡用做對船的美稱。

42.凝噎：指悲苦氣結，不能出聲。

43.去去：離開以後。

44.暮靄：傍晚的雲霧籠罩著南天，深厚廣闊，不知盡頭。

45.楚天：指江南的天空。江南一帶，皆楚故地，故稱。

白色的歌敻虹

爸爸的頭髮變成白的變成我心裡一首

白白的歌，悲傷的調子唱的

但是爸爸不以為然他說白頭髮蠻漂亮的

歲月算什麼逆境算什麼

媽媽的血壓很高睡眠不好我的憐憫從

她的嬰孩時期開始我想媽媽從前

也是一個可愛的嬰孩她的爸爸媽媽多麼疼她

如何能知道他們的寶貝，日後受那麼多苦難

雙手的皮膚龜裂46指甲也不好看臉上也不好看

有時候我就怪爸爸為什麼不知道痛惜她

但是如果爸爸有幾天不在家她便那麼擔心害怕

一點也不是我想像她會仇恨他的那樣

因為我是他們的孩子就那麼不懂道理地牽掛

你就是對我說一百遍人總要變老變醜

我的心底仍為他們唱一首綿綿的悲歌

像古老的先民從四野唱

慢慢唱出一首首民謠那樣

■注釋

46.龜裂：手足皮膚因寒冷或乾燥而坼裂。龜，通「皸」

詩選問題與討論

1.《詩經》的〈召南．摽有梅〉是待嫁女子的心聲。現代世界倡導自由戀愛，在大學校園中你認為要如何與異性交往？如何找到適合自己的伴侶？

2.李白的〈沙丘城下寄杜甫〉以及杜甫的〈春日憶李白〉，都可看出詩人「以文會友」的人文素養；在現今網路流行之際，如何尋找良友？如何判定良友？又該如何與良友互動學習？

3.柳永之〈雨霖鈴〉，充滿著離別之情，如果有一天情人要與你分手了，你該如何面對生命中的傷心割愛？

4.王建在〈渡遼水〉中，揭露了戰爭的殘酷，目前的世界到處充斥著恐怖攻擊的威脅，如何讓臺灣的家園可以維繫長久的和平與安寧？

延伸閱讀

1.《詩經》，〈鄭風．子衿〉。

2.《詩經》，〈唐風．葛生〉。

3.杜甫，〈客至〉。

4.王冕，〈歸家〉。

5.辛棄疾，〈清平樂〉。

6.鄭愁予，〈賦別〉。

詩詞選

作者題解

《詩經》是中國最早的一部詩歌總集，收錄西周初年至春秋中期五百多年間的作品。《詩經》在內容上分為〈風〉、〈雅〉、〈頌〉三個部分。〈風〉乃民間歌謠；〈雅〉是王畿樂歌；〈頌〉乃貴族宗廟祭祀之樂曲。〈召南．摽有梅〉是寫待嫁女子的心聲之詩；感慨青春易逝，當及時追求婚姻。〈鄭風．女曰雞鳴〉則是讚美夫婦和睦之詩。

杜甫，唐代詩人，字子美，河南府鞏縣人。杜甫被世人尊為「詩聖」，與杜甫與李白合稱「李杜」。〈春日憶李白〉是杜甫的作品。此詩抒發了作者對李白的讚譽和懷念之情，全詩感情真摯，文筆直率。詩...

「通向人際」單元導讀

「通向人際」單元選文的兩大指標是「家庭圓融」與「社會和諧」。

「家庭」是社會組成的最小單位，卻是最重要的基礎。親情是與生俱來的，是一個人情感肇始。從家庭向外擴展，有了純摯的友情；到了青春期，開始渴盼擁有濃烈動人的愛情，從選文中可以看到這些情感不同的表達方式：〈我的四個假想敵〉，表述了一個父親對女兒複雜而獨特的愛；〈他的名字叫做『人』〉，表露了母子情深，尤其是母親如何對孩子解釋生命的價值；〈詩詞選〉從古典詩詞中去體悟古人對愛情、友情與社會等的關懷；〈細柳〉則是講述一個後母的苦心孤詣，使失怙的繼子和親兒能在社會上成功立足的故事。

「個人利益」與「公眾利益」之間的權衡與取捨，自古以來就是華人社會中重要的課題。現今的社會更加多元而複雜，個人主義盛行，如何強化社會良善的價值、維護弱勢族群的權利，這是身處大學殿堂中的年輕人應當深思反省的。〈婚禮〉，討論的是生命的臨終關顧；〈買義、行善與社會工作〉旨在說明「行善」能成就個人或整體社會的美好；〈急水溪事件〉透過急水溪數年的整治過程，諷刺村人短視近利的心態；〈蘭嶼行醫記〉則記錄了偏鄉資源缺乏問題及不同族群產生的文化衝突及對立。

人的一生都需要與人互動，小至家人，大至社會群體。不論是家人、朋友、情人、甚或陌生人，彼此間的觸動或情感的交流，可能是正面的，也可能是負面的，這些都時時刻刻影響著我們的內在，也時時刻刻滋潤、豐富我們的人生。

「通向人際」單元導讀

「通向人際」單元選文的兩大指標是「家庭圓融」與「社會和諧」。

「家庭」是社會組成的最小單位，卻是最重要的基礎。親情是與生俱來的，是一個人情感肇始。從家庭向外擴展，有了純摯的友情；到了青春期，開始渴盼擁有濃烈動人的愛情，從選文中可以看到這些情感不同的表達方式：〈我的四個假想敵〉，表述了一個父親對女兒複雜而獨特的愛；〈他的名字叫做『人』〉，表露了母子情深，尤其是母親如何對孩子解釋生命的價值；〈詩詞選〉從古典詩詞中去體悟古人對愛情、友情與社會等的關懷；〈細柳〉則是講述一個後母的苦...

一、本書主要目的在培養學生閱讀與寫作、口語表達、問題與思考之能力。

二、本書內容以「文學四通八達」為主軸。分四大單元：通向「人際」、通向「世界」、通向「自然」、通向「職場」。從個人、家庭以至社會人群、世界自然等面向，透過學習與應用達成全面性的人文關懷。

三、每一單元根據主題各選數篇文章，兼及古文與語體文。通向「職場」單元內含「履歷自傳」寫作、「公文應用」，以利日後職場所需。

四、各單元選文力求配合各學院學科特色，讓學習與生活結合，兼顧實用性與趣味性，以引發學生學習動機。

五、選文編輯體例

(一)每單元有單元導讀，說明單元主旨及每篇選文之特色。

(二)每篇選文依序有作者題解、課文、問題與討論、延伸閱讀等。

(三)每單元選文後附有學習單，作為學習心得之書面回饋。

六、各篇選文之編著者，一律列於該文篇末。

一、本書主要目的在培養學生閱讀與寫作、口語表達、問題與思考之能力。

二、本書內容以「文學四通八達」為主軸。分四大單元：通向「人際」、通向「世界」、通向「自然」、通向「職場」。從個人、家庭以至社會人群、世界自然等面向，透過學習與應用達成全面性的人文關懷。

三、每一單元根據主題各選數篇文章，兼及古文與語體文。通向「職場」單元內含「履歷自傳」寫作、「公文應用」，以利日後職場所需。

四、各單元選文力求配合各學院學科特色，讓學習與生活結合，兼顧實用性與趣味性，以引發學生學習動機。

五、選文編輯體例

(一)...

第一單元

通向人際
我的四個假想敵 余光中
他的名字叫做「人」 龍應台
詩詞選女曰雞鳴/詩經．鄭風；標有梅/詩經．國風；春日憶李白/杜甫；沙丘城下寄杜甫/李白；渡遼水/王建；雨霖鈴/柳永；白色的歌/敻虹
細柳 蒲松齡
婚禮 阿布
買義、行善與社會工作 彭懷真
急水溪事件 阿盛
蘭嶼行醫記 拓拔斯‧塔瑪匹瑪

第二單元
通向世界
巴揚寺的微笑 蔣勳
南半球的冬天 余光中
流浪的藝術 舒國治
大唐西域記序 玄奘
秋之旅 金耀基
味蕾炎涼 王盛弘
車過巴勒斯坦難民營 西西

第三單元
通向自然
新中橫的綠色家屋 劉克襄
黑與白－－虎鯨 廖鴻基
小水滴遊高屏溪 曾貴海
斯文豪氏蛙 凌拂
天論 荀子
畫眉鳥 歐陽脩
歸園田居五首其二 陶淵明
第四單元 通向職場
《史記》 貨殖列傳序（節錄） 司馬遷
《紅樓夢》 第四十一回「賈寶玉品茶櫳翠庵 劉姥姥醉臥怡紅院」 曹雪芹
梓人傳（節錄） 柳宗元
醫者的許諾 王溢嘉
醫院裡的鳳梨 黃信恩
電視劇濡染下的重口味人生 廖玉蕙
現代的司馬遷－談今日的資料壓縮 陳之藩
附錄 履歷表；自傳；公文的重要類別、結構及寫作要領；「簽」、「函」、「公告」的撰寫要領；會議紀錄

第一單元

通向人際
我的四個假想敵 余光中
他的名字叫做「人」 龍應台
詩詞選女曰雞鳴/詩經．鄭風；標有梅/詩經．國風；春日憶李白/杜甫；沙丘城下寄杜甫/李白；渡遼水/王建；雨霖鈴/柳永；白色的歌/敻虹
細柳 蒲松齡
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買義、行善與社會工作 彭懷真
急水溪事件 阿盛
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第二單元
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南半球的冬天 余光中
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通向自然
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