邁克．巴納特

得獎紀錄：★2014 Buzzfeed最佳圖畫書獎

★2014今日閱讀 最佳圖畫書獎

★入選美國圖書館服務機構協會最佳童書選書

★美國青少年圖書館協會選書媒體推薦：★這本書傳述著一個人的熱情能夠影響一個人怎麼看待這個世界！這是令人愉快的好書，充滿活力和幽默！～出版人週刊

★吱吱喳喳的鳥在電話線上自然的玩著流傳已久的老遊戲，有趣極了！～紐約時報。

★傳話遊戲的靈感呈現，小小孩一定會愛死這本書！～學校圖書館期刊

★有點高超、有點蠢的韻律文字，很適合親子一起大聲共讀！～書單雜誌

特別收錄 / 編輯的話：小時候，大家應該都玩過用...

文／李紫蓉(兒童文學工作者)

黃昏時，社區裡的孩子成群嬉戲，回家吃晚餐的時間到囉！這時，電線桿上的鴿子媽媽請鳥朋友幫忙轉遞消息，要小鴿子阿丹趕快回家吃晚餐。就這樣，展開了一連串以訛傳訛的無厘頭傳訊，每位朋友都把聽到的訊息轉譯成和自己工作、興趣相關的話題：愛打棒球的小紅雀、對螺旋飛機著迷的鵝、正在打掃披衣服的鴕鳥媽媽、吉他歌手燕子先生、採訪記者大嘴鳥、忙著捕食的鵜鶘、修車行老闆綠頭鴨、有懼高症的火雞、救火員黑鳥，還有最後把訊息誇張成攸關生死大警告的不知名禽鳥－一隻黃身綠尾的想像動物，這隻動物即是一個非事實的象徵。謠言止於智者，代表智慧的貓頭鷹以旁觀的冷靜幽默，將荒謬的謊言化為烏有，淡淡一句「阿丹，你媽要你趕快回家吃晚餐」終結了這場無中生有的電線桿上鬧劇。

本書插畫構圖充滿巧思，人類社區的場景在書中出現三次，從孩子在戶外嬉戲到互道晚安回家，到最後各自在家吃飯。這些畫面裡，電線桿上的鳥朋友都以灰影來表現，對比出人類世界的寫實和動物世界的想像。一行鳥朋友以出場序一字排開，讓小讀者可以試著一一認出是哪些禽鳥，又各自扮演了什麼樣的角色，有哪些興趣、個性等等。全書以節奏性強的韻文來鋪陳故事，一句句重複著相同的節奏和韻腳，卻又傳達了天壤地別的訊息，這正是故事的趣味點所在。

有人說，我們都是戴著自己的有色眼鏡在看世界。我們把外在的人事境捏塑成我們主觀想看到、想聽到、想感受到的。這個故事深入淺出的點出了人生智慧：像貓頭鷹那樣，以輕鬆的態度，允許、接納每個人用自己的面向來看待事物；以冷靜的眼光，看見事物如是的本然樣貌，讓無事生非的種種還原為沒有評斷偏見的美好。多一點包容接納，多一點輕鬆幽默，生活裡的種種荒謬啊，只是為了讓我們莞爾，會心一笑吧。

文／李紫蓉(兒童文學工作者)

黃昏時，社區裡的孩子成群嬉戲，回家吃晚餐的時間到囉！這時，電線桿上的鴿子媽媽請鳥朋友幫忙轉遞消息，要小鴿子阿丹趕快回家吃晚餐。就這樣，展開了一連串以訛傳訛的無厘頭傳訊，每位朋友都把聽到的訊息轉譯成和自己工作、興趣相關的話題：愛打棒球的小紅雀、對螺旋飛機著迷的鵝、正在打掃披衣服的鴕鳥媽媽、吉他歌手燕子先生、採訪記者大嘴鳥、忙著捕食的鵜鶘、修車行老闆綠頭鴨、有懼高症的火雞、救火員黑鳥，還有最後把訊息誇張成攸關生死大警告的不知名禽鳥－一隻黃身綠尾的想像動物，這隻動物即是一個...