邱意淳

　　本書籍的內容涵蓋報考國中音樂班、高中音樂班、大學音樂科系的學生們，所需要擁有的樂理考試能力。樂理相對於音樂本身，是屬於基礎理論概念，學起來總是有些枯燥乏味，因此作者選擇將樂理的考試內容統整於此書中，減少非考試重點方向的概念，讓考生能確實針對考試項目及題型，做正確的學習、整理及模擬練習。

　　本書主要著重在基礎樂理的部分，在升學的樂理和音樂常識考題中，除了四部和聲的寫作、音樂史、樂器和曲式以外，其餘內容皆包含在本書中，大約佔了總分的60％，屬於非常重要的一環。

　　每一章節後方的測驗題，除了一般常見的基本題型外，也模擬歷屆考題的題型來出題，並根據考試時的出題比重以及觀念的重要性，而有份量上的差別。題目較少的，屬於基礎概念的建立，不為考試時的重點方向。像是第一章的基礎樂理概念，就是在建立基本的樂理知識，而這些概念在出題時，大多融合在題目中成為基本常識，或是在選擇題中使用敘述的方式作考題。

　　補充教材的部分，則是因應幾乎已經不出現在考題中的樂理概念作補充。特別使用「補充教材」的意義，是在做重點複習時，提醒各位考生在時間不充裕的狀態下，可以快速瀏覽過去。附錄的考前重點複習部分，則是針對前面各章節的重點，作表格式的統整和比較，以利學生快速瀏覽和記憶。
 

作者簡介    

邱意淳  

　　自幼學習鋼琴、小提琴，國中開始進入音樂班就讀。高中開啟了往後的作曲之門，畢業後進入國立台灣師範大學音樂系及音樂研究所，主修理論作曲，師事陳茂萱老師。取得碩士學位後，隨即任教於中州科技大學視訊傳播系，負責音樂概論、配樂設計、數位音樂等課程。

　　2008年出版個人著作【樂理考試達人】前，曾任教於台北致凡音教院、三和國中音樂班、中壢高中音樂班，針對升高中及大學音樂科系的樂理考試內容，作深入的分析講解及研究，現為國立基隆高中專任教師，負責音樂班、普通班等音樂相關課程。