本書針對目前各大學於社會科學研究與資料分析上的問題:如引用國外資料庫的學習疏離、電腦軟體教學的陌生、與切割學習科目的零碎現象做深入探討後,本書截長補短,具備四大特色:
1.以台灣現有的資料庫為教學應用摹本,翔實習題習作與增列數學運算公式。
2.引用社會科學統計套裝軟體SPSS,並升級至10.0中文版介面為操作手段與說明,完整進行資料分析。
3.結合社會研究法與統計學的整體設計。提供學生社會科學研究的完整圖像,在每一章節的講解上,綜合原本的大學分離教學的研究方法與統計學課程,建構「對象取向」、「區域取向」設計。
4.強調以本土的實例、日常生活的語言,將社會科學學習落實到身邊的具體對象或區域的現實世界,回歸社會科學以人為本的學習特色。