邱璐

舞蹈作為一種具有非常悠久歷史的人體文化形式，有着自身特有的藝術審美特性，且目前已經形成了一套相對較為成熟的藝術體系。舞蹈不僅能夠給人帶來一種美的柔陶，還可以使人身心愉說，精神境界得到提升，能夠與美育內在的要求很好地吻合在一起。舞蹈美育是現當今世界基礎教育的短板，舞蹈美育不是智育，而是一種人格教育、情感教育和全腦教育，舞蹈美育與人的全面發展和高度發展密切關聯。讓學生理解舞蹈的美育價值，可以提高他們的學習積極性。在信息化時代，對學生進行美育培養對提高他們的綜合素質具有積極意義。

《現代舞蹈藝術與美育的科學探究》的具體內容主要分為三大部分。第一部分講述舞蹈藝術、舞蹈創作和舞蹈訓練的相關基礎知識，而後引申出舞蹈美育。第二部分論述舞蹈美育的基礎理論知識，引領讀者進入舞隨美育的大門。第三部分闡述舞蹈美育的實踐，使讀者了解舞蹈美育的實踐路徑，並在實踐中體悟到舞蹈的美。