邱瓊苑總編輯

「圖文讀經」的深刻意義是希望藉由此套系列書籍和全體參與教育工作的同工們互勉，除了在教學技能上的長進之外，應回到「上帝的話語」，以「上帝的話語」作為靈命更新及教學更新的動力！

一個人的信仰與神學會決定他的教育哲學。如果一個教育者以為所有過程都是自然發生的，那麼他的教育哲學就會淪為自然主義。

所以，在我們的教育哲學中，我們確信聖經、看重聖經，就會將聖經融入我們服事的哲學中。