邵峰

本書以實施嚴重越軌行為的未成年犯為研究物件，採用參與觀察、深度訪談、文獻研究、視頻研究和跨文化比較等方法，開展長期的實地調查，進行深入的民族志書寫，努力將未成年犯的話語、文本、行動、象徵符號等主題分析融入具體的個案敘事，力求全景式展現未成年犯教育改造生活的實況，呈現再社會化的教育改造模式。作者希望通過本書，吸引更多的人去關注、關心未成年犯這一邊緣群體的發育、成長，反思現代社會中未成年人的教育方式，進一步促進未成年人權益保護事業的發展。