鄭露榮

心理治療師是如何開展治療工作的？他們在工作中應如何克服來訪者和自己的內心障礙？本書是一本面向心理治療師的實用工作指南，幫助每一位心理治療師合理規劃職業發展，同時也向心理問題的患者及大眾讀者，展現心理治療師這一職業最真實的一面。開篇作者以該行業新手常見的誤區入手，講述了心理治療臨床工作的常見問題與工作要點，例如在治療師與來訪者之間建立關係的重要性與方法，以及二者間產生衝突和障礙的原因，包括來訪者的自我防禦、表達信息中的隱含線索、癥狀之下的根源心理問題等等。

接下來，作者詳細講述了關於治療師和來訪者之間可能存在的各種矛盾及處理方法，這裡作者分別從治療師心理和來訪者心理兩大方面進行分析：一方面指導治療師如何調整自身的心理狀況，從而樹立自信、更好地開展治療工作；另一方面介紹治療師如何引導來訪者進入正確、放鬆的狀態，配合治療進程。最後，作者具體分析了治療師在心理治療工作中產生障礙的種種原因，及解決辦法。先從心理學角度介紹了情感防禦、消極移情、創傷導致負面情緒的產生等內容，並舉出具體案例，闡釋治療師與來訪者應如何正確互動和推進工作；之後又從神經學角度分析了大腦對意識與執行的控製作用，並繼續就這一角度分析了網癮問題對自我意識和自我控制的影響。

本書既有豐富的理論知識，又有實用的專業乾貨，作者將自己的學術研究內容與實際的工作經驗結合起來，以輕鬆有趣的行文風格和通俗易懂的講述方式，對年輕的心理治療師提供了諸多指導，也非常適合對心理治療這一行業抱有好奇或是疑惑的來訪者及大眾讀者閱讀。



[美]路易斯·科佐利諾(Louis Cozolino)加利福尼亞大學洛杉磯分校臨床心理學博士，佩珀代因大學(Pepperdine University)心理學教授，有近40年的心理治療、咨詢工作及心理學教育工作經驗，已經出版10多部專著，其中多部著作被翻譯為德語、西班牙語、意大利語、土耳其語、羅馬尼亞語、韓國語等語言出版，已被翻譯為中文版的有《心理咨詢師的14堂必修課》(The Making of a Therapist)、《優化課堂中的依戀與學習》(The Social Neuroscience of Education)。

［美］路易士?科佐利諾（Louis Cozolino）加利福尼亞大學洛杉磯分校臨床心理學博士，佩珀代因大學（Pepperdine University）心理學教授，有近40年的心理治療、諮詢工作及心理學教育工作經驗，已經出版10多部專著，其中多部著作被翻譯為德語、西班牙語、義大利語、土耳其語、羅馬尼亞語、韓國語等語言出版，已被翻譯為中文版的有《心理諮詢師的14堂必修課》（The Making of a Therapist）、《優化課堂中的依戀與學習》（The Social Neuroscience of Education）。