共 當同學被欺負，你會怎麼辦？
本書原文為荷蘭文，譯自英文稿。一個關於是霸凌者也是旁觀者、一個關於害怕與勇氣的故事。
小女孩嘲笑小男孩杜爾害羞臉紅的模樣。這一笑，杜爾的臉更紅了。不管杜爾怎麼抗議，大家交頭接耳，嘲笑他的臉會變色，像番茄、像辣椒、像櫻桃一樣紅。不管杜爾怎麼抗議，沒人理他，繼續捉弄他。當保羅大笑，杜爾抗議的聲音也愈來愈小。
原本只是小玩笑，卻變得不好玩了。小女孩不想玩了，也希望保羅不要再捉弄杜爾。但是保羅不肯罷手。情況變糟了，原本只是言語的嘲弄，之後卻加上了肢體碰觸。小女孩什麼都不敢說。她很怕保羅，因為保羅的舌頭像刀子一樣利，拳頭跟磚頭一樣硬，力氣也比她大多了。
儘管小女孩很想為杜爾說話，但她就是沒有勇氣開口，內心掙扎不已，就像她說的：「我才不想找死。」
後來老師說話了：「有誰看到了？」這時，小女孩又開始掙扎了。我要說嗎？為什麼要我說？叫我一個人跟全班作對，怎麼可能！我又不是白癡！而且全班都靜悄悄的，靜得連根針掉到地上都聽得見。其實，大家都跟小女孩一樣，看見了，但太害怕小霸王，不敢說。
故事最後，有個女孩舉了手，然後大家一個接一個舉手。大家都看見了。
面對威脅，大人也會害怕。面對暴力，一個人要反抗的力量有限，但是當大家都站出來，就會形成巨大的力量。而這站出來說句話，需要──勇氣。勇氣哪裡來？勇氣，不是馬上就有的，它需要練習，也就是在日常生活中練習。比如，回答老師的問題；當朋友要你做壞事，是聽從還是拒絕，忠於自己的判斷；當朋友說了不好的話，是否能夠提醒朋友；當大家都在說別人的壞話時，你要怎麼做……勇氣是從日常生活中累積來的。
從生活中，引導孩子做勇氣的練習，讓孩子有勇氣去面對各種挑戰；也教孩子不要去欺負別人，拒絕製造暴力，然後鼓勵孩子在面對不當的對待或他人被欺負時，勇於為自己或為他人說句話，或是，尋求協助。
不管是欺負別人或是被人欺負，一點都不好玩。故事中的孩子們，有了這次的經驗，他們也將更有能力去面對許多不正確的事。
