作者-鍾鳳嬌 -FindBook 找書網

內容簡介

　　新移民女性家庭的增多，帶給我們社會的變遷，也為臺灣社會帶來多元文化發展的契機；本書撰寫的主要目的是培養學生有多元文化的覺察意識與素養、增進學習新移民家庭服務基礎理論與實踐。本書內容廣泛且容易閱讀，涵蓋了緒論、研究方法篇、幼兒與家庭篇、青少年與學校篇與社會福利服務篇。

　　本書兼顧理論與實務取向，先以研究的角度切入，整理了新移民女性家庭研究的方法，其次針對新移民家庭的特色，從幼兒發展與家庭親職教育，以及新移民家庭中青少年子女的學校教育為著眼點，最後，再以提供新移民家庭社會福利服務為著手方案，希望能增進學生多元文化的覺察意識與素養，並增進學生對新移民家庭與原生文化之理解，進而培養學生對新移民家庭規劃執行之實踐能力，及進行新移民家庭議題研究及相關問題解決之知能。

　　本書適用於大專院校教學，適合對象包括社工系、幼保系、師資培育中心及對新移民家庭服務之議題有興趣之助人工作者。

作者簡介

鍾鳳嬌

學歷：美國威斯康辛大學麥迪遜校區兒童與家庭研究所博士
現職：國立屏東科技大學技職教育研究所教授
教學：教育研究法、東南亞文化導論、教育心理與輔導
研究方向：新移民子女發展研究、新移民女性認同歷程、大學生多元文化觀

趙善如

學歷：東海大學社會工作系博士
現職：國立屏東科技大學社會工作系教授
教學：婦女與家庭、方案設計與執行、社會工作研究
研究方向：新移民家庭之相關議題、兒童青少年福利服務、婦女生活型態

王淑清

學歷：美國賓州州立大學課程與教學系哲學博士（幼兒教育）
現職：國立屏東科技大學幼兒保育系副教授
教學：多元文化教育、嬰幼兒保育活動設計
研究方向：新移民家庭親子關係、家人關係與兒童發展

吳雅玲

學歷：高雄師範大學教育學系博士
現職：屏東科技大學技職教育研究所副教授
教學：多元文化教育、青少年心理學、教育社會學
研究方向：青少年心理、幼兒多元文化課程

序

新臺灣之家：邁向多元服務的臺灣社會

　　進入二十一世紀初時，臺灣社會開始沸沸揚揚討論婚姻移民的議題，不僅是數量上已經到達讓整個社會注意到此現象，也包括在我們日常生活中的許多面向，都存在著新移民的身影。也因此教育部顧問室在推動新興議題教育改革時，特別注意到此影響臺灣社會組成、發展與認同的社會變遷，因此於2006 年開始，投注大量的資金在此議題的教育改革上，希望達到幾項目標：一、推動大專院校開設新移民的相關課程，並且逐漸擴散此課程至不同類別的院校；二、透過課程教學的補助，希望授課教師可以開發相關的教材；三、透過計畫的補助，將散落各地區、各學校的相關師資整合，形成具有團隊效果的「教學社群」，充分發揮合作互補的作用。

　　其實這三個目標是相輔相成的，老師們透過開課，而知道學生的需求；在此過程中，撰寫適合授課對象的教材；在執行計畫的過程中，可以跟其他學校的老師同學多多交流，而逐漸自發組成一個類似於「社群」的團隊，將此成果往更多的地方傳播。

　　我們很高興這樣的教育部計畫與補助，經過幾年後，逐漸開花結果，目前補助的計畫大約150 件，包含承諾寫作教科書的計畫（超過20 件），這些教材的影響力，不只是上課的同學而已，也包含對此議題有興趣的廣大社會群眾。此外，開設相關課程的學校，不僅只限於經常獲得經費補助的研究型大學，或者一些傳統的公私立大學，我們看到有許多公私立的科技大學也共同投入此項計畫，讓以前許多缺乏資源的同學，能夠透過此計畫的補助而理解此項重要的社會議題。

　　在鍾鳳嬌老師的帶領下，國立屏東科技大學是參與此計畫中相當重要的領頭羊。我還記得，第一年的計畫申請時，因為尚不清楚教育部推動此計畫的目標與方向，因此來來回回討論的幾次計畫修訂。令人印象深刻的是，在第二年，鍾鳳嬌老師、趙善如老師、王淑清老師與吳雅玲老師所撰寫的計畫書，與計畫執行成果，都令審查委員眼睛為之一亮，論述清楚、目標明確、計畫執行能力超強。這樣的成果，也就是展現在這本教科書的出版。

　　此書是以新移民家庭服務的理念為重心，書籍一開始先探討東南亞的相關文化背景，探討在不同文化下的家庭服務，研究上可以有哪一些方法來進行。接著書籍的寫作就從幼兒開始，到青少年階段，新移民家庭的親子關係、輔導與教育如何進行，最後則是針對新移民家庭可能的福利需求提出一套方案。此書的編輯邏輯清楚，文字流暢易懂，對於以社會工作為主的學生與實務工作者，這都是相當值得推薦的參考書籍。這本書也是國內第一本以教學經驗、實務經驗為基礎而寫作的新移民家庭服務書籍，豐富的本土案例，以及每章節後面的思考問題，都是此類書籍中的佼佼者。

　　這本教科書的出版，是此計畫補助項目中的第一本出版品，意義非凡。

　　透過此書的出版，我們希望帶動更多的人關注新移民的議題，看到他們組成的新臺灣之家，並且將臺灣社會帶向真正的多元文化社會。

王宏仁　
於高雄西子灣畔
2010.07.23

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