門徒事奉訓練學校MTS9：領袖訓練學校

主題經文

所以弟兄們，當從你們中間選出七個有好名聲、被聖靈充滿、智慧充足的人，我們就派他們管理這事（徒六3）。

目的：
1.不是以職責的概念，而是以事工的概念來理解領袖的培訓。
2.培養忠心的領袖來擴張神的國度與教會。
3.透過領袖來堅固信徒。

重要性：
1.信徒一旦被訓練為領袖，教會就能穩定成長。
2.裝備好的領袖將成為牧師的得力助手。
3.領袖訓練是平信徒邁向服事的最佳管道。

期待果效：
1.制定選拔領袖的標準，培訓信徒以恩賜來服事教會。
2.藉著有果效的領袖訓練來發掘更多服事者。
3.各人在服事崗位上以獻身的使命感來忠心建造教會。 何謂MTS
．MTS（Ministry Training School，門徒訓練事奉學校）是以兩年的時間，透過十項課程來造就平信徒成為教會同工的訓練。
．MTS的特色不是填鴨式的教導，而是以研習會的上課方式為主，教材簡單易懂。
．藉由兩年十項課程的短期訓練來裝備平信徒，並且激發他們的使命感。
．MTS是將現今韓國教會的代表性事工，例如平信徒神學教育、門徒訓練、細胞小組、啟發課程（Alpha Course）、良師學習（Mentoring）等原則，統合成為適合教會使用的平信徒訓練系統。
．MTS可以在教會中培養出「向牧者學習→幫助牧者→與牧者同工」的平信徒領袖。

目的：
．為了在傳統的教會結構下，培養平信徒成為如同牧者般服事的教會同工。
．為了訓練可以幫助主任牧師的核心同工。
．為了幫助教會有系統地訓練平信徒領袖。

概要：
．MTS 有長期課程（ Long-term Course） ， 也有短期課程（ I n t e n s i v e Course）。
．長期課程基本上以十週為主，短期課程則以三天兩夜為主。
．長期課程通常在1 3月、4 6月、9 11月開課。
．短期課程則以夏季和冬季退修會的方式來進行。
．一班的人數以30 40人為主。
．以一個大班分成3 4個小組為主。
．課程可分為日間班（婦女）、夜間班（上班族）、週末班（家庭）。
．上課程序為用餐時間、主題式講座、小組討論、禱告會。
．完成兩年課程的人，可以差派到各種事工中服事。

特色：
．為了在傳統的教會結構下，培養平信徒成為如同牧者般服事的教會同工。
．統合應用平信徒造就、門徒訓練、細胞小組、啟發課程、良師學習、教練式指導（coaching）。
．為期兩年的固定訓練，採用如同學校體制般的系統課程。
．造就「向牧者學習→幫助牧者→與牧者同工」的平信徒領袖。
．「從不信者到信徒，從信徒到門徒，從門徒到事奉者」

李永勳牧師

在2008年5月21日，被按立為汝矣島純福音教會的第二任主任牧師。他以熱情的靈性、合理的知性及溫和的品性，在教會內外獲得相當高的聲望，就任一週年即成為眾人所肯定、愛戴的成功繼承者。

他著重以耶穌基督的救贖作為信仰根基的五重福音與三重祝福，兼顧操練聖靈恩賜與結果子的聖靈運動與神話語運動的調和，透過服事與分享，平衡追求拯救靈魂、轉化社會，以及世界宣教與教會合一運動，繼承並將趙鏞基牧師的神學與牧會理念，繼續發揚光大。

他畢業於延世大學神學系（Th.B）、韓世大學神學系聯合神學研究所（Th.M），再前往美國就讀西敏神學院（Th.M）碩士課程，在天普大學取得宗教哲學碩士學位（MA）及博士學位（Ph.D）。

他曾任華盛頓純福音第一教會、純福音東京教會、洛杉磯純福音教會的主任牧師、韓世大學教授、美國畢士大大學校長、日本純福音神學院院長、汝矣島純福音教會附設國際神學研究院長、教務副牧師、韓國基督教協會（NCCK）神學委員長、亞細亞太平洋神學協議會（APTA）神學委員等。他的著作與譯作為《潘撒克拉神蹟的現場——布朗斯維爾教會》、《世界五旬節聖潔運動的歷史》、《末世的開始》、The Holy Spirit Movement in Korea等。

第1課 同工的定義與重要性
第2課 同工的基本特質
第3課 同工的使命與任務
第4課 同工的揀選與訓練
第5課 開發同工的恩賜
第6課 同工的信仰管理
第7課 同工的教會事奉I
第8課 同工的教會事奉II
第9課 同工的家庭生活
第10課 同工的社會生活
第11課 同工與牧者
第12課 同工與教會成長