陳尚寶

本書立足於聯合國兒童基金會在我國開展的社會情感學習項目，結合各派學者對社會情感學習的內涵界定，對社會情緒學習的實操工具、活動案例和課程指南等進行了具體的梳理和說明。本書主要圍繞認識情緒、自我管理、同理心、積極思維、解決人際問題、開發內驅力六方面內容編寫了“社會情緒學習”的課程設計，具有較強的操作性和實用性，適合中小學和幼兒園管理人員、一線教師及教研工作者參考使用。



陳尚寶，現任深圳市鹽田區教育科學研究院副院長。在深圳市南山區、鹽田區教科研部門工作多年，參與完成多個區域重大教育決策文件的調研與起草工作。近年來專註于STEM教育、項目式學習等新興學習方式研究，在《中國教師報》《基礎教育參考》《中小學校長》等報刊發表論文多篇；主持我國教育科學“十三五”規劃教育部重點課題《基於STEM教育理念的跨學科學習模式區域實踐研究》。