自序
不要再讓自己的面試「每年再來一次」了！
在長期輔導各項教育甄試的現場，常見考生進了複試（面試）後才開始練習口試及準備資料，這時只剩少許的時間，情況也會十萬火急，練習口試時，也因準備不足而「兵荒馬亂」，上場就容易「馬失前蹄」而「信心崩壞」，表現自然不如預期，如果等到下次面臨相同的機會，更是「裹足不前」。
有些考生天生麗質、能言善道，再加上「顏質」好，或是有「豐功偉業」，的確占了些許的優勢，但是如果我們天生「古意」，做人腳踏實地、不卑不亢，只是拙於表達，如何挽救我們的頹勢？化「危機」為「轉機」，化「轉機」為「契機」，化「契機」為「奇蹟」，為自己創造「生機」，那就要運用策略及方法。充分運用8S 策略，提早準備及練習，相信可以讓自己脫胎換骨，不要再讓自己的面試「每年再來一次」了！
本書所提的「決勝焦點8S」，包含進了考場後要保持笑容（Smile），說話時要能流暢不吃螺絲（Smooth），回答提問時要直接打中重點（Strict），說話的架構要有策略（Strategy），加上有深度的理論支持（Support），融入令人印象深刻的亮點（Shinning point），以及搭配豐富的肢體語言（Symbol），最好能以故事的方式說自己的理念（Story）。如果以上所列的重點能靈活運用，應該就能更具信心準備面試。
「成功的人找方法，失敗的人找理由；登峰的人常反思，落難的人常抱怨。」
檢視以往失敗的「原因」，用對的「方法」，省下抱怨的時間，「反思」如何布局，才是面對口試的「王道」。本書將提供相關的案例以及建議，希望考生把每一次面試，當成最後一次，破釜沉舟，必能金榜題名！
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有 1 項符合
陳志哲的圖書 |
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$ 252 ～ 288 | 決勝焦點8S：打造Interview的競爭力【金石堂、博客來熱銷】
作者：陳志哲 出版社：書泉出版社 出版日期：2020-07-01 規格：180頁/17*23cm  共 8 筆 → 查價格、看圖書介紹
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圖書介紹 - 資料來源：TAAZE 讀冊生活 評分：
圖書名稱：決勝焦點8S：打造Interview的競爭力
化「危機」為「轉機」，化「轉機」為「契機」
化「契機」為「奇蹟」，為自己創造「生機」
運用獨創的8S策略及方法，才是面對口試的「王道」！
▶ 內容結構化、系統化，明確指引教師甄試面試的具體方向！
▶ 掌握四大流程，準備、簡介、自我介紹、決勝，全力出擊！
▶ 把握關鍵細節High Light推銷自己，步步為營，萬無一失！
▶ 蒐羅豐富面試實例，提供完善的建議，實際演練應對進退！
專業人士強力推薦：
˙張榮輝 中華民國中小學校長協會榮譽理事長
˙郭鐘隆 國立臺灣師範大學教育學院副院長、優聘教授
考生回饋：
「決勝焦點8S，運用結構化的方式，建構出個人口試雷達圖，讓口試不再成為應試者的夢靨。」
——王耀德 新北市 校長
「8S口試技巧，不單只是戰勝校長口試的致勝關鍵，更是與親師生溝通時不可或缺的不二法門。」
——利一奇 新北市 校長
「這本書是讓考生在面對多樣的口試，讓委員用最短的時間了解自己的架構、看法以及論點。」
——吳景泉 新北市 校長
「把委員當成『朋友』的親切對話，預先準備好自信，再穩定情緒，並保持值得信賴的態度，才能在考場上勝出。」
——張麗秋 新北市 校長
「《決勝焦點8S》讓我掌握了口試的Strategy，將教學的經驗以Story方式呈現，並融入教育Shining，就能展現最大的優勢。」
——華月美 新北市 一般教師
「很幸運的我看到這本書。我前後共考了六年，今年終於考上，感覺像作夢一樣。找對方向、找到邏輯、別害怕失敗，是我『上岸』的關鍵。」
——蔡佩珊 臺中市 一般教師
「用最簡單的Smile，表達Smooth的語言，以Signal去傳達教學Strategy，並說出感人的Story，呈現多面向8S的Know-how，就容易讓口委認同：『有你真好！』」
——李靜宜 新北市 藝文教師
「決勝焦點8S技巧，讓我在之後擔任老師時，更能傾聽孩子的心聲、更能有效地了解家長的需求，達到親師生之間的良好互動。」
——梁家奇 高雄市 藝文教師
「閱讀這本書後有以下收穫：三折頁的內容一定是要可以『加分』的、設計『接話』會增加親切感、適時加入『溫馨故事』更能吸引人。」
——曹修慈 臺北市 體育老師
「架構好自己說話的邏輯，不斷的練習，並告訴自己：我已經準備好了，是我從8S裡獲得最大的收穫。」
——林佳穎 新北市 英語教師
「掌握好Smile、Smooth等8S策略，會讓流暢度及自信心大增，再以無懼的心勇敢面對，就可以準備一場美麗的演出。」
——林郁靜 臺北市 閩語教師
「我覺得對8S對我的幫助是掌握更多的小技巧，讓我變得更有自信，勇於面對考官，口試時也比較不慌張。」
——石竹君 南投縣 幼教老師
「運用決勝焦點8S，讓我腦中可以靈活地思考問題，能夠聚焦，尋求最貼切、適當的解答，不僅可以破題，還能觸類旁通，得到高分。」
——黃聖芬 清華大學 學生
「利用8S的原則，讓說話更加有條有理，個人覺得不只是在口試時能夠用到，也是人際溝通時很好的策略。」
——陳炯元 輔仁大學 學生
作者簡介：
陳志哲
筆名智澤，意旨智慧分享眾人之意。
現任：
˙新北市國小校長
學歷：
˙國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系—博士
˙國立花蓮教育大學國民教育研究所—碩士
˙臺北市立教育大學語文教育學系—學士
經歷：
˙醒吾科技大學行銷與流通管理學系—兼任助理教授
˙銘傳大學教育研究所—兼任助理教授
˙教育部健康促進學校國際認證—中央委員
˙教育部九年一貫課程國語文領域—編輯委員
˙新北市候用校長、主任班培訓—講師
獲獎：
˙教育部教學卓越計畫—金質獎
˙教育部特色學校計畫—標竿、特優獎
˙教育部健康促進學校計畫—金質、銀質獎
作者序
自序
不要再讓自己的面試「每年再來一次」了！
在長期輔導各項教育甄試的現場，常見考生進了複試（面試）後才開始練習口試及準備資料，這時只剩少許的時間，情況也會十萬火急，練習口試時，也因準備不足而「兵荒馬亂」，上場就容易「馬失前蹄」而「信心崩壞」，表現自然不如預期，如果等到下次面臨相同的機會，更是「裹足不前」。
有些考生天生麗質、能言善道，再加上「顏質」好，或是有「豐功偉業」，的確占了些許的優勢，但是如果我們天生「古意」，做人腳踏實地、不卑不亢，只是拙於表達，如何挽救我們的頹勢？化「危機」為「轉機」，...
不要再讓自己的面試「每年再來一次」了！
在長期輔導各項教育甄試的現場，常見考生進了複試（面試）後才開始練習口試及準備資料，這時只剩少許的時間，情況也會十萬火急，練習口試時，也因準備不足而「兵荒馬亂」，上場就容易「馬失前蹄」而「信心崩壞」，表現自然不如預期，如果等到下次面臨相同的機會，更是「裹足不前」。
有些考生天生麗質、能言善道，再加上「顏質」好，或是有「豐功偉業」，的確占了些許的優勢，但是如果我們天生「古意」，做人腳踏實地、不卑不亢，只是拙於表達，如何挽救我們的頹勢？化「危機」為「轉機」，...
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目錄
推廣序
自序
▶ 壹 準備篇—如何贏在起跑點？
第一章 武裝自己—我已經做好準備
第一節 精密設計—成功的演出是精算出來的
第二節 重點布局—可以事先準備的，要全力以赴
第三節 學歷呈現—差異化的學歷，也可以為自己加分
第四節 績效展現—機會是留給準備好的人
第五節 重複演練—精彩的表現是累積，不會是奇蹟
第六節 滾動修正—修正的價值在於不斷的淬取精華
第二章 粉墨登場—這是一場人生的大戲，需要用心彩排
第一節 以放鬆的心情找回自信
第二節 以誠意與務實建立自信
第三節 以不斷的淬鍊展現自信
第三章 沒有第二次了—不要...
自序
▶ 壹 準備篇—如何贏在起跑點？
第一章 武裝自己—我已經做好準備
第一節 精密設計—成功的演出是精算出來的
第二節 重點布局—可以事先準備的，要全力以赴
第三節 學歷呈現—差異化的學歷，也可以為自己加分
第四節 績效展現—機會是留給準備好的人
第五節 重複演練—精彩的表現是累積，不會是奇蹟
第六節 滾動修正—修正的價值在於不斷的淬取精華
第二章 粉墨登場—這是一場人生的大戲，需要用心彩排
第一節 以放鬆的心情找回自信
第二節 以誠意與務實建立自信
第三節 以不斷的淬鍊展現自信
第三章 沒有第二次了—不要...
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