陳洪捷

本書從歷史社會學角度對德國19世紀的大學觀念進行了系統研究，在分析大量第一手資料的基礎上，提煉出德國19世紀大學觀念的核心概念，即修養、科學、自由和寂寞，並以此為中心分析了德國大學觀的基本內涵及其價值指向。本書還運用德國社會學家馬克斯·韋伯的卡里斯瑪理論對古典大學觀進行了分析，論證了德國大學觀的卡里斯瑪性質，從而說明了這種觀念的獨特性質以及獨特的作用方式。作為一個討論德國大學觀念國際影響的案例，本書以蔡元培在北京大學的改革（1917—1923）為中心探討德國古典大學觀對中國大學觀念的影響。論證顯示，蔡元培基本上完全接受了德國的大學觀念，並成功地將其運用於當時的北京大學，德國大學觀念從而通過北京大學對中國高等教育早期發展以及學術轉型過程產生了不可忽視的影響。