本書以丹麥、挪威和瑞典這三個斯堪的納維亞國家的現代化進程為歷史背景,揭示了它們從落後的、封建的農業國轉變為高度工業化的、民主的現代化國家背後的秘訣:自19世紀中葉以降的大半個世紀裡,這些國家對受教育程度最低的人群進行了廣泛的文化、智識、道德和生命情感教育,掀起了深具北歐特色的民眾教化運動、合作社運動等社會變革,而孕育和支撐這些變革的,是以格隆維為代表的北歐思想家和教育家們開創的“北歐教化”理念。
本書闡述了北歐教化理念與心靈成長、自我發展的緊密關係,追溯了其對英國、法國和德國古典哲學時代(尤其是後者)的思想成果的繼承和本土化過程,並基於對比研究指出:“北歐教化”的理念和實踐經驗或也有助於其他國家的現代化努力,且對人類迎接今天和未來的複雜挑戰頗具啟示和指導價值。
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