『學韓語的必藏經典』
相當於1本文法完全概論+1本句型大辭典
初級生建立扎實概念,中級生釐清曖昧文法,高級生拿來研究做報告
華人世界最完整、最詳盡、最重量級!
韓語教育權威必推工具書
接觸韓語開始,你就必須擁有的實用必勝文法寶典
韓語初級生:文法完整解析,建立扎實語法概念
韓語中級生:釐清曖昧文法,突破學習瓶頸
韓語高級生:深度論文寫作,撰寫報告無障礙
從詞類開始教起的文法書不足為奇,但能夠將每個詞類最細微最曖昧的部分抓出來的文法書並不多。
Q1)你知道為什麼比較常聽到「어디『를』가요?」而不是「어디『에』가요?」嗎?它們有什麼差別嗎?
Q2)你知道韓語有超過多少語尾需要將動詞、形容詞「名詞化」才能結合嗎?名詞化的過程又有什麼樣的「內情」?
Q3)你知道光是表達「原因」的語尾就有「아/어/여서」「(으)니까」「때문에」「(으)므로」「느라고」等,還有更多更多的表現嗎?但它們有時候「不能通用」卻讓你抓狂了好久好久……
韓語文法的3大魔王「助詞」&「語尾」&「間接引用法」,是否學了好幾年仍在原地鬼打牆,話只能講到一半,一個句子抓破頭想個老半天也不知道怎麼結尾?這次,《韓語實用文法大全》從詞類最根本的特性講起,告訴你哪些能和助詞語尾結合,哪些根本就不用考慮,將單字語尾結合表格化,讓你一目了然,一夜領悟!分析韓語中最曖昧的眉角,從「打造語感」開始,點破華語學生最大盲點!
《韓語實用文法大全》總功能:
▼功能1:目錄兼具索引功能
全書分成子母目錄,從「母目錄」找出文法大項,翻至章名頁後還提供「子目錄」將內文大標規劃成目錄,發揮極致索引功能。
▼功能2:「學習標籤」1─TOPIK必殺
將全書中TOPIK韓檢一定會考的文法句型標示出來,提供給要準備韓檢考試的學生準備方向,一邊翻閱考古題,兩相搭配更能萬全準備。此外,韓檢改制後只有中高級有作文題,使用符合等級的字彙和文法才是得分關鍵。許多學生認為寫作是罩門之一,寫作時總是使用千篇一律的文法,因此提供學習標籤,讓學生更能掌握應考級數,在寫作上能快速突破。
▼功能3:「學習標籤」2─相關文法
豐富的文法內容用標籤方式互相連結,讓讀者對照更快速、查找更方便,不用等看到了再說,一次對照多個文法以釐清概念。
▼功能4:文法概念「表格化」
例如將惱人的各「話階(說話時根據話者的階級而有不同的表現)」所需要的語尾表格化,讓什麼情況該用什麼語尾一目了然。
▼功能5:史上「最多」例句!收錄超過10000句!
各文法句型輔以大量例句和單字提示,從例句可揣摩文法句型的使用語感,亦可推敲其使用情境和真正意義。看完簡明易懂的解說,反覆覆誦、細讀例句,更能掌握該文法句型的使用技巧。
▼功能6:隨書附贈【韓國人常用句型彙整】
「推測」「請求幫忙」「願望」「必須」「原因」……等55大主題的【韓國人常用句型彙整】,既然韓國人都這樣用,那這55個句型不學怎麼行呢?!
韓語實用文法大全 推薦適用對象
對象1:就讀韓語系的學生
(沒辦法,得唸四年哩!請大一生一起團購,大二以上若還未有轉系念頭,請按下購買鍵直接結帳。)
對象2:在補習班念韓語的學生
(一個星期兩小時?嘖嘖嘖,你覺得夠了嗎?)
對象3:人已經在韓國念研究所
(有覺得書不知道該往哪裡讀起對吧?發現寫論文還是只能用初中級文法對吧?)
對象4:對韓語有興趣,有心想學下去的學生
(這本一定會成為你學韓語的必藏經典。)
對象5:想要當韓語老師的人
(常常一個文法解釋到最後,卻開始懷疑自己是否講對了?)
對象6:準備TOPIK韓檢的學生
(想準備TOPIK考試,可是文法之多該從何學起呢?請翻開本書,Check一下「TOPIK」學習標籤吧!)
作者簡介:
韋旭升
1928年生於江蘇省南京市,畢業於北京大學東語系。曾任北京大學外國語學院教授、亞非研究所特約研究員。政府特殊津貼享受者。2005年10月9日獲得韓國總統授予的寶冠文化勳章。
主要從事韓國古典文學及韓國與語法研究,曾多次應邀赴美國、朝鮮、韓國、日本、澳洲、台灣等地參加學術會議或講學。
出版專書有《朝鮮文學史》以及韓國學研究專輯《韋旭升文集》(6卷本,2000年)等。
許東振
1931年生於吉林省龍井市,1957年畢業於延邊大學朝文系,現為延邊大學教授。長期從事韓語的教學與研究,主要有《朝鮮語語法》(執筆組長1983)、《朝鮮語同義詞辭典》(主編1987)、《中級朝鮮語》(1995)、《朝鮮語閱讀》(1997)、《朝鮮語語學史》(1998)等十餘不論著以及論文五十多篇。
校編│韓京恴
現職
˙中國文化大學韓國語文學系兼任助理教授(2009.2 迄今)
˙國立清華大學外文系兼任助理教授(2009.8 迄今)
˙國立台灣藝術大學通識中心兼任助理教授
學歷
˙韓國成均館大學韓國哲學系學士(1994.2)
˙國立台灣大學哲學研究所碩士(1999.6)
˙國立台灣大學哲學研究所博士(2008.6)
經歷
˙美國柏克萊大學東亞所中國學研究中心訪問學人 (2005-2006)
˙國立國防大學通識教育中心哲學課程兼任助理教授 (2009.2-2012.07)
校編│李相美
現於台大日文系韓語課程的兼任助理教授,畢業於韓國外國語大學中語學系,來台後進入國立臺灣師範大學國文系,並進一步進入國立台灣大學中文所深造,取得博士學位。不但在韓語教學方面有多年經驗,也說得一口好中文,並經由其對中文發音的了解,徹底導正台灣學習者在韓語發音上常常出現的誤差。
審訂│張介宗
前政大韓語系系主任、副教授。韓國成均館大學博士,投身韓語教育二十餘年,被諸多韓籍、韓語教師推崇為「老師的老師」。韓語發音連韓籍老師都說讚!本書是張介宗老師綜合其教學經驗,多次修訂後的最終確認版。
目錄
INTRO 引言
PART 1 品詞概論
Chapter 01 詞和詞的結構
Chapter 02 名詞
Chapter 03 數詞
Chapter 04 代名詞
Chapter 05 動詞
Chapter 06 形容詞
Chapter 07 冠形詞
Chapter 08 副詞
Chapter 09 感歎詞
Chapter 10 助詞
Chapter 11 各詞類的構語法和接詞的意義
Chapter 12 依存名詞和補助動詞的意義和用法
PART 2 語法
Chapter 01 格助詞
Chapter 02 補助詞
Chapter 03 終結語尾
Chapter 04 時態語尾
Chapter 05 冠形型語尾
Chapter 06 名詞形語尾和體言的敘述語形「이다」
Chapter 07 連結語尾
Chapter 08 尊稱語尾和謙恭語尾
Chapter 09 語態
PART 3 句法
Chapter 01 句子與句子成分的結合
Chapter 02 句子的分類
Chapter 03 韓文句法結構在語言實踐中的處理
Chapter 04 直接引述法與間接引述法
APPENDIX 附錄
01 韓國與北韓字母順序及文字拼寫法上的不同點
02 韓文常用格式
03 韓文常用格式索引
INTRO 引言
PART 1 品詞概論
Chapter 01 詞和詞的結構
Chapter 02 名詞
Chapter 03 數詞
Chapter 04 代名詞
Chapter 05 動詞
Chapter 06 形容詞
Chapter 07 冠形詞
Chapter 08 副詞
Chapter 09 感歎詞
Chapter 10 助詞
Chapter 11 各詞類的構語法和接詞的意義
Chapter 12 依存名詞和補助動詞的意義和用法
PART 2 語法
Chapter 01 格助詞
Chapter 02 補助詞
Chapter 03 終結語尾
Chapter 04 時態語尾
Chapter 05 冠形型語尾
Chapter 06 名詞形語尾和體言的敘述語形「이다」
Chapter 07 連結語尾
Chapter 08 尊...